采用量和質(zhì)兩者相結(jié)合的研究方法,探究航海類專業(yè)學(xué)生英美文化認(rèn)同與英語(yǔ)水平的相關(guān)性,并對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了描述性和相關(guān)性分析。研究表明,航海類專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平與英美文化認(rèn)同有一定的相關(guān)性。被調(diào)查對(duì)象在學(xué)習(xí)英語(yǔ)后認(rèn)同英美文化,最明顯的文化認(rèn)同是生產(chǎn)性文化認(rèn)同,附加性、削減性和分裂性認(rèn)同均不明顯。學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平與英美文化認(rèn)同中的附加性和生產(chǎn)性呈現(xiàn)顯著正相關(guān)關(guān)系,與消減性認(rèn)同無(wú)顯著相關(guān)性,與分裂性認(rèn)同呈負(fù)相關(guān)。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、研究設(shè)計(jì)
    (一)研究工具
    (二)研究對(duì)象
    (三)數(shù)據(jù)收集
三、結(jié)果和討論
    (一)英美文化認(rèn)同的總體情況
    (二)目的語(yǔ)和母語(yǔ)的學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，生產(chǎn)性雙語(yǔ)現(xiàn)象較為普遍
    (三)對(duì)目的語(yǔ)和母語(yǔ)兩者的文化沖突的體驗(yàn)不是很明顯
    (四)英語(yǔ)水平與英美文化認(rèn)同
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3819895