本文關(guān)鍵詞：《材料現(xiàn)代分析方法》雙語教學的實踐與探索

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【摘要】：結(jié)合本校材料學《材料現(xiàn)代分析方法》雙語課程的特點,深入分析了影響《材料現(xiàn)代分析方法》課程雙語教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素,探討了《材料現(xiàn)代分析方法》課程雙語課程的教學方法。
【作者單位】： 桂林電子科技大學材料科學與工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 材料現(xiàn)代分析方法 雙語教學 教學實踐
【基金】：桂林電子科技大學研究生課程建設(shè)項目(YKC201511) 廣西學位與研究生教育改革課題(JGY2015073)資助
【分類號】：TB302-4;G642
【正文快照】： 隨著世界全球化的步伐越來越快,我們國家正快速走出去,與世界上其他國家開始深入的交流、融合和互通。因此,對人才的培養(yǎng)要求也越來越高,從過去單一的生活英語語言學習,發(fā)展成為專業(yè)知識的英語語言的交流。因此,各行各業(yè)雙語人才的需求程度迅速提高�！恫牧犀F(xiàn)代分析方法》作為

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