本文關(guān)鍵詞：基于CDIO模式材料成型及控制工程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：基于CDIO的教育理念,南陽理工學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)置了構(gòu)思—設(shè)計(jì)—實(shí)施—運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)施條件,對(duì)綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)置、考核方式等方面的進(jìn)行了探索。通過綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐,提升學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)競爭力。
【作者單位】： 南陽理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CDIO模式 材料成型及控制工程 鑄造 綜合實(shí)訓(xùn)
【基金】：南陽理工學(xué)院實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)NIT2014SJJG-08
【分類號(hào)】：TB30-4;G642
【正文快照】： 0引言CDIO工程教育模式是麻省理工學(xué)院和瑞典皇家工學(xué)院等四所大學(xué)共同探索研究、創(chuàng)立的教育理念,是歐美20多年以來的工程教育改革的成果。CDIO代表構(gòu)思(Conceive)、設(shè)計(jì)(Design)、實(shí)現(xiàn)(Implement)和運(yùn)作(Operate),它是以項(xiàng)目為載體、以項(xiàng)目為主導(dǎo)進(jìn)行實(shí)施的,是“基于項(xiàng)目教育

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