目前,癌癥已成為嚴重威脅人類身體健康的公共衛(wèi)生問題之一,防控形勢極其嚴峻,因此,癌癥的早期診斷對降低疾病嚴重程度和改善總體生存概率至關(guān)重要。研究發(fā)現(xiàn),mi RNA的表達失控與癌癥的發(fā)生和發(fā)展密切相關(guān),其特異性可作為癌癥早期診斷標(biāo)志物,然而在病變早期,其含量較低,因此急需開發(fā)可靠性強、靈敏度高的檢測方法。表面增強拉曼散射(SERS)是利用貴金屬材料表面的強局域電場來增強拉曼信號的一種檢測技術(shù),因其靈敏度強、檢測速度快等優(yōu)勢而備受關(guān)注。在SERS基底中,金納米棒(GNRs)垂直陣列由于良好的生物相容性以及極高的SERS活性,成為面向生物分析的優(yōu)異選擇。對mi RNA早期檢測若要滿足靈敏度、準確性和可重復(fù)性的需求,就需要制備大面積均勻結(jié)構(gòu)和小間距的金納米棒垂直陣列。但是,目前對大范圍GNRs取向可控自組裝陣列的形成過程及機理仍不清楚,難以實現(xiàn)大面積小間距垂直陣列的可控制備,無法兼顧對mi RNA檢測的高靈敏性和穩(wěn)定性,限制其進一步應(yīng)用。針對以上問題,本論文主要開展以下研究:1.GNRs垂直陣列自組裝過程的追蹤及其機理探究:課題組在之前的工作中發(fā)展了一種基于組裝微環(huán)境調(diào)控,制備毫米尺度均勻分布...

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 引言
    1.2 miRNA
        1.2.1 miRNA簡介及其檢測意義
        1.2.2 miRNA的傳統(tǒng)檢測方法
        1.2.3 基于SERS的新型mi RNA檢測方式
    1.3 表面增強拉曼散射(SERS)
        1.3.1 SERS增強機理
        1.3.2 SERS基底材料
        1.3.3 GNRs自組裝陣列
    1.4 GNRs垂直陣列制備方法以及影響因素
    1.5 GNRs垂直陣列作為SERS基底的研究進展
        1.5.1 GNRs垂直陣列的靈敏度探究
        1.5.2 GNRs垂直陣列的穩(wěn)定性探究
    1.6 目前存在的問題及本論文的研究思路、內(nèi)容及創(chuàng)新之處
        1.6.1 目前存在的問題
        1.6.2 本論文的研究思路、內(nèi)容及創(chuàng)新之處
第二章 GNRs垂直陣列自組裝過程的追蹤及其機理探究
    2.1 引言
    2.2 實驗部分
        2.2.1 實驗試劑
        2.2.2 實驗器材及測試儀器
        2.2.3 實驗步驟
    2.3 實驗結(jié)果與討論
        2.3.1 金納米棒(GNRs)的制備與表征
        2.3.2 基底接觸角對GNRs垂直陣列結(jié)構(gòu)的影響
    2.4 GISAXS/GIWAXS原位監(jiān)測結(jié)果與討論
        2.4.1 30°基底表面的GNRs自組裝
        2.4.2 10°、60°和90°基底表面的GNRs自組裝
        2.4.3 不同接觸角基底表面的GNRs自組裝特征
        2.4.4 GNRs垂直陣列形成機理
    2.5 本章結(jié)論
第三章 大規(guī)模小間距GNRs垂直陣列的制備及SERS檢測應(yīng)用
    3.1 引言
    3.2 實驗部分
        3.2.1 實驗試劑
        3.2.2 實驗器材及測試儀器
        3.2.3 實驗步驟
    3.3 結(jié)果與討論
        3.3.1 金納米棒表面配體置換
        3.3.2 Py-GNRs(長徑比=2)垂直陣列的制備探索與表征
        3.3.3 CTAB-GNRs與 Py-GNRs垂直陣列效果對比和間距統(tǒng)計
        3.3.4 Py-GNRs(不同長徑比)垂直陣列的制備與表征
        3.3.5 CTAB-GNRs與 Py-GNRs垂直陣列的SERS靈敏度
        3.3.6 Py-GNRs垂直陣列作為SERS活性基底檢測mi RNA-141
        3.3.7 Py-GNRs陣列作為SERS傳感器的特異性選擇
    3.4 本章小結(jié)
第四章 結(jié)論與展望
    4.1 結(jié)論
    4.2 問題與展望
        4.2.1 存在的問題
        4.2.2 展望
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號：3762999