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人文職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)下材料力學課程思政教育路徑探討——評《材料力學實驗與課程設計》

發(fā)布時間:2022-01-22 04:57
  <正>當前我國的新經(jīng)濟發(fā)展形勢更加注重新技術、新產(chǎn)業(yè)以及新業(yè)態(tài)等,各大工科高校逐漸將培養(yǎng)高創(chuàng)新的應用技術型工程人才作為教學的主要目標。在進行應用型人才培養(yǎng)的同時,各大高校也注重當代大學生的人文職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。工科院校學生普遍都存在著邏輯思維能力較強、專業(yè)技術過硬但綜合思維能力較差、語言表達能力較差等情況。甚至有些學生對社會的責任感和對自然與生命缺乏應有的敬畏和尊重。 

【文章來源】:材料保護. 2020,53(08)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】:2 頁


本文編號:3601587

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