多元化教學(xué)模式在《材料科學(xué)與人類(lèi)文明》中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 01:35
本文關(guān)鍵詞:多元化教學(xué)模式在《材料科學(xué)與人類(lèi)文明》中的應(yīng)用
更多相關(guān)文章: 多元化教學(xué)模式 案例教學(xué)模式 多媒體教學(xué)模式 情景教學(xué)模式 公選課
【摘要】:《材料科學(xué)與人類(lèi)文明》是校公選課,受眾對(duì)象來(lái)自不同專(zhuān)業(yè),要求課程生動(dòng),有趣,因此,采用多元化教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中,將案例教學(xué)模式,多媒體教學(xué)模式,情景教學(xué)模式加以運(yùn)用,可以取得良好教學(xué)效果。
【作者單位】: 武漢輕工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 多元化教學(xué)模式 案例教學(xué)模式 多媒體教學(xué)模式 情景教學(xué)模式 公選課
【分類(lèi)號(hào)】:TB302-4;G642
【正文快照】: 《材料科學(xué)與人類(lèi)文明》通過(guò)材料與人類(lèi)歷史的互動(dòng)發(fā)展、材料與人類(lèi)生活、材料科技與可持續(xù)發(fā)展等三大部分的論述,使讀者在豐富環(huán)境材料、信息材料、能源材料、新型紡織材料、輕量化材料等新型材料科技知識(shí)的同時(shí),能夠認(rèn)識(shí)材料對(duì)人類(lèi)歷史、環(huán)境、能源、信息、科學(xué)技術(shù)及國(guó)民經(jīng)
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2 高蕾;高中數(shù)學(xué)多元化教學(xué)模式的探討與實(shí)踐[D];河北師范大學(xué);2013年
3 姚依伯;多元化教學(xué)模式在籃球教學(xué)訓(xùn)練中的運(yùn)用[D];華中師范大學(xué);2014年
,本文編號(hào):1064536
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