本文關(guān)鍵詞：材料科學(xué)與工程學(xué)科人才培養(yǎng)雙語課程教學(xué)探討

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【摘要】：國際化教育是世界高等教育發(fā)展的時(shí)代潮流,教育國際化既是經(jīng)濟(jì)全球化的必然產(chǎn)物,也是世界各國政府教育戰(zhàn)略的重要目標(biāo)。作為中國教育層次頂端的高等教育,只有在國際化的高度上定位自己的使命,才能獲得一流的生源和師資,才能培養(yǎng)出具有國際化視野和扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的人才。在高等學(xué)校開設(shè)雙語課程并選配一流的師資開展雙語教學(xué),是實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)建一流大學(xué)和一流學(xué)科、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和培養(yǎng)高端人才的切實(shí)舉措。筆者以所在的材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科為例,結(jié)合其在本科及研究生雙語課程教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì),對(duì)材料專業(yè)人才培養(yǎng)過程中實(shí)施雙語課程教學(xué)的基本理念和過程進(jìn)行探討。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 材料科學(xué)與工程 雙語教學(xué) 因材施教 模式創(chuàng)新
【基金】：江蘇大學(xué)校級(jí)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目一般(A類)經(jīng)費(fèi)資助
【分類號(hào)】：TB30-4;G642
【正文快照】： 教育國際化是世界一流大學(xué)的基本特征,也是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。要了解國內(nèi)高校與世界一流大學(xué)的差距,必須站在國際高等教育的大舞臺(tái)上來審視和定位。高等教育國際化的理念正從外部的人才流動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)到內(nèi)部的人才培養(yǎng),并逐漸滲透到教育教學(xué)的過程中。只有重視高等

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1 張坤;山西大學(xué)雙語課程教學(xué)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[D];山西大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：1046721