通過"安全工程專業(yè)英語"課程思政的實(shí)踐,引入"案例導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)"教學(xué)方式,為安全工程專業(yè)學(xué)生樹立"安全、健康、生命、環(huán)保"的理念,為高校專業(yè)課程開展類似"課程思政"的實(shí)踐提供了有益的借鑒。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0引言
1“安全工程專業(yè)英語”課程思政教學(xué)存在的問題
2“安全工程專業(yè)英語”課程思政教學(xué)實(shí)施基本思路
3“安全工程專業(yè)英語”課程思政教學(xué)實(shí)踐
    3.1課程思政教學(xué)內(nèi)容涉及領(lǐng)域選取
    3.2基于“案例導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法設(shè)計(jì)
    3.3考核方式設(shè)計(jì)
4“安全工程專業(yè)英語”課程思政教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)
5結(jié)語



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