發(fā)布時(shí)間：2022-10-10 16:49

　　培訓(xùn)是建設(shè)企業(yè)安全文化的一種有效方式,但此前很少進(jìn)行效果評(píng)估,難以確定效果。培訓(xùn)『過(guò)程為培訓(xùn)一測(cè)量.再培訓(xùn)一再測(cè)量,采用訪談、問(wèn)卷測(cè)試、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等方法,從整體、不同層級(jí)、文化程度和工作年限員工等方面用10家企業(yè)兩次培訓(xùn)后測(cè)量結(jié)果分析培訓(xùn)效果。得出,兩次安全文化培訓(xùn)都有效果,但都不理想,第一次培訓(xùn)效果好丁第：：次。兩次安全文化培訓(xùn)四類人員（管理層、班組長(zhǎng)、專業(yè)人員、一線員工）中最好為班組長(zhǎng),最差為一線員j[：,差距不顯著；32個(gè)元素中理解最好為元素4安全融入企業(yè)管理的程度,最著為元素24安傘業(yè)績(jī)的對(duì)待,差距顯著；不同學(xué)歷員工最好為大專學(xué)歷員工,最差為初巾學(xué)歷員工,差距比較顯著；不同T作年限員T最好為10年以上員工,最差為2—5年員_T,差距比較顯靳。發(fā)現(xiàn)人員不固定、培訓(xùn)講解方法單一、員工培訓(xùn)缺乏針對(duì)性等七條影響培訓(xùn)效果的原兇并對(duì)其中的培訓(xùn)時(shí)間安排、針對(duì)性、方法等進(jìn)行改進(jìn)研究,提出應(yīng)加強(qiáng)管理層培訓(xùn)、培訓(xùn)方法的選擇按照授課法（培訓(xùn)初期）.研討法、案例分析法（中期強(qiáng)化培訓(xùn)效果）一游戲和角色扮演法（后期培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化）、通過(guò)外在表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)促使后期培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化等。 

【文章頁(yè)數(shù)】：148 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
詳細(xì)摘要
Detailed Abstract
1 引言
    1.1 研究背景及意義
    1.2 研究?jī)?nèi)容
    1.3 研究方法
    1.4 技術(shù)路線
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 安全文化概念
        2.1.1 國(guó)外的安全文化概念
        2.1.2 國(guó)內(nèi)的安全文化概念
        2.1.3 國(guó)內(nèi)外安全文化概念差異分析
        2.1.4 廣義和狹義安全文化概念分析
        2.1.5 本文采用的安全文化概念
    2.2 32個(gè)關(guān)鍵元素及其作用原理
    2.3 培訓(xùn)
        2.3.1 培訓(xùn)
        2.3.2 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)研究現(xiàn)狀
        2.3.3 培訓(xùn)方法
        2.3.4 培訓(xùn)方法分析
    2.4 培訓(xùn)效果評(píng)估
        2.4.1 培訓(xùn)效果評(píng)估
        2.4.2 國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)效果評(píng)估研究現(xiàn)狀
        2.4.3 培訓(xùn)效果評(píng)估方法分析
    2.5 本章小結(jié)
3 安全文化建設(shè)方法綜述
    3.1 安全文化的層次
    3.2 安全文化建設(shè)方法
    3.3 培訓(xùn)與事故預(yù)防
    3.4 員工培訓(xùn)與企業(yè)安全文化
        3.4.1 個(gè)人與企業(yè)安全文化
        3.4.2 培訓(xùn)是企業(yè)安全文化的一個(gè)組成部分
        3.4.3 培訓(xùn)整合企業(yè)安全文化
        3.4.4 培訓(xùn)促使企業(yè)安全文化持續(xù)生長(zhǎng)
        3.4.5 培訓(xùn)促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)
        3.4.6 優(yōu)秀的企業(yè)安全文化為培訓(xùn)提供更好的發(fā)展
    3.5 本章小結(jié)
4 培訓(xùn)方法建設(shè)安全文化的具體運(yùn)作過(guò)程與方法
    4.1 樣本
        4.1.1 樣本容量
        4.1.2 樣本抽樣方法
        4.1.3 樣本人員分類
        4.1.4 培訓(xùn)對(duì)象的選擇依據(jù)
    4.2 安全文化定量測(cè)量
        4.2.1 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
        4.2.2 安仝文化定量測(cè)量問(wèn)卷
        4.2.3 安全文化定量測(cè)量前的說(shuō)明
        4.2.4 企業(yè)安全文化定量測(cè)量系統(tǒng)硬件
        4.2.5 企業(yè)安全文化定量測(cè)量系統(tǒng)軟件
    4.3 安全文化培訓(xùn)
        4.3.1 培訓(xùn)需求調(diào)查
        4.3.2 制定培訓(xùn)計(jì)劃
        4.3.3 實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃
        4.3.4 培訓(xùn)評(píng)估
    4.4 數(shù)據(jù)整理
    4.5 本章小結(jié)
5 培訓(xùn)方法建設(shè)安全文化效果評(píng)估
    5.1 調(diào)查企業(yè)基本情況
        5.1.1 集團(tuán)簡(jiǎn)介
        5.1.2 樣本煤礦構(gòu)成分析
    5.2 調(diào)查對(duì)象基本情況
        5.2.1 人員結(jié)構(gòu)
        5.2.2 文化程度
        5.2.3 工作年限
    5.3 安全文化培訓(xùn)效果分析
        5.3.1 員工整體培訓(xùn)效果分析
        5.3.2 四類員工整體培訓(xùn)效果分析
        5.3.3 管理層32個(gè)元素培訓(xùn)效果分析
        5.3.4 專業(yè)人員32個(gè)元素培訓(xùn)效果分析
        5.3.5 班組長(zhǎng)32個(gè)元素培訓(xùn)效果分析
        5.3.6 一線員工32個(gè)元素培訓(xùn)效果分析
        5.3.7 不同文化程度員工培訓(xùn)效果評(píng)估
        5.3.8 不同工作年限員工培訓(xùn)效果評(píng)
    5.4 培訓(xùn)效果問(wèn)題分析
    5.5 樣本數(shù)據(jù)的質(zhì)量分析
        5.5.1 信度分析
        5.5.2 效度分析
    5.6 本章小結(jié)
6 安全文化培訓(xùn)改進(jìn)研究
    6.1 培訓(xùn)安排和時(shí)間研究
    6.2 員工培訓(xùn)針對(duì)性研究
    6.3 培訓(xùn)方法和聯(lián)系實(shí)際情景研究
        6.3.1 培訓(xùn)方法研究
        6.3.2 聯(lián)系實(shí)際情景研究
    6.4 培訓(xùn)人員研究
        6.4.1 實(shí)際測(cè)量數(shù)據(jù)分析
        6.4.2 spss軟件分析
    6.5 本章小結(jié)
7 結(jié)論與展望
    7.1 主要研究結(jié)論
    7.2 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
    7.3 應(yīng)用意義
    7.4 研究局限性及前景展望
        7.4.1 研究局限性
        7.4.2 前景展望
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果不佳的探討[J]. 黃梅香.  中國(guó)商貿(mào). 2011(09)
[2]對(duì)提高企業(yè)員工培訓(xùn)效果的思考[J]. 趙翠云,劉迎.  河南水利與南水北調(diào). 2010(02)
[3]對(duì)煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)工作的探討[J]. 李佳欣.  機(jī)械管理開(kāi)發(fā). 2010(01)
[4]企業(yè)如何做好員工培訓(xùn)[J]. 楊文兵.  人才資源開(kāi)發(fā). 2010(02)
[5]抽樣調(diào)查的理論及應(yīng)用[J]. 韓超玲,張艷濤.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2010(01)
[6]基于nRF24L01的無(wú)線溫度采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 王振,胡清,黃杰.  電子設(shè)計(jì)工程. 2009(12)
[7]提高企業(yè)培訓(xùn)效果的有效途徑分析[J]. 司中向.  化工管理. 2009(12)
[8]艾賓浩斯遺忘曲線在英語(yǔ)詞匯記憶中的應(yīng)用[J]. 劉啟輝.  科教文匯(中旬刊). 2009(09)
[9]基于nRF24L01的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)高速無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 張慶國(guó),童賽美.  電腦編程技巧與維護(hù). 2009(18)
[10]從培訓(xùn)流程看企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施效果[J]. 李芳.  福建建筑. 2009(07)

博士論文
[1]安全文化定量測(cè)量的理論與實(shí)證研究[D]. 王祥堯.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京） 2011
[2]個(gè)人及組織因素對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果影響的理論與實(shí)證研究[D]. 劉建榮.華東師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]晉煤集團(tuán)寺河礦安全文化建設(shè)研究[D]. 董云飛.天津大學(xué) 2008
[2]企業(yè)培訓(xùn)模式研究[D]. 孟濤.青島大學(xué) 2007
[3]我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)評(píng)估問(wèn)題研究[D]. 邊建輝.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2007
[4]論企業(yè)培訓(xùn)中態(tài)度與效果的互動(dòng)[D]. 陳艷.湖南師范大學(xué) 2005
[5]建筑企業(yè)安全文化建設(shè)的探討[D]. 張玉.重慶大學(xué) 2004
[6]企業(yè)培訓(xùn)模式與效果評(píng)估研究[D]. 李力.天津財(cái)經(jīng)學(xué)院 2004
[7]企業(yè)文化視野下的員工培訓(xùn)比較研究[D]. 劉莉莉.華東師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3690000