本文關(guān)鍵詞：建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市的建設(shè)規(guī)模越來(lái)越大，建筑人員不斷增加，其中包括許多沒(méi)有進(jìn)行安全培訓(xùn)的工人，他們大部分是城市邊緣地區(qū)和農(nóng)村的農(nóng)民。他們文化素質(zhì)低下，安全技術(shù)知識(shí)匱乏，安全意識(shí)淡薄，這就使他們往往成為傷亡事故和職業(yè)危害的主要受害者。傷亡事故統(tǒng)計(jì)資料顯示，傷亡人員中農(nóng)民工占絕大多數(shù)。傷亡事故不僅給家庭、企業(yè)和國(guó)家造成不可彌補(bǔ)的損失，而且影響到社會(huì)的穩(wěn)定。因此，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的教育培訓(xùn)工作，，就變得迫在眉睫、刻不容緩了。 本文根據(jù)建筑業(yè)的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察和分析建筑業(yè)中農(nóng)民工的安全培訓(xùn)狀況，研究出農(nóng)民工培訓(xùn)教育過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并且充分吸取國(guó)外工人的培訓(xùn)教育方式，從而制定相關(guān)的政策，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工都能受到安全培訓(xùn)，深入分析和研究新世紀(jì)建筑業(yè)農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)工作，不僅有利于提高農(nóng)民工的綜合素質(zhì)，也有利于保障農(nóng)民工的安全、工程質(zhì)量和建筑業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。 首先調(diào)查建筑業(yè)農(nóng)民工的實(shí)際生活情況，然后分析和研究培訓(xùn)教育的可行性。通過(guò)對(duì)政府部門(mén)訪談、建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主訪談、企業(yè)三類人員的訪談、施工班組負(fù)責(zé)人員訪談及農(nóng)民工的訪談?wù){(diào)研為基礎(chǔ)，分析掌握了建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀及問(wèn)題。對(duì)建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行深層次的原因分析，由于農(nóng)民工自身存在的制約因素、建筑行業(yè)存在的制約因素、政府層面存在的制約因素導(dǎo)致建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)力度不夠，缺少參與培訓(xùn)的積極性與主動(dòng)性。針對(duì)以上導(dǎo)致建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)力度不夠這一問(wèn)題提出建議，將建筑業(yè)中對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)進(jìn)行多層次劃分，由不同主體承擔(dān)不同層次的安全教育培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)整理各個(gè)不同層次的受益機(jī)制，激勵(lì)各層次的責(zé)任主體承擔(dān)責(zé)任，采用教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)分?jǐn)偟男履Ｊ�，根�?jù)誰(shuí)受益誰(shuí)承擔(dān)費(fèi)用的原則，來(lái)保證教育培訓(xùn)活動(dòng)有序的進(jìn)行。
【關(guān)鍵詞】：安全教育 培訓(xùn) 建筑業(yè) 農(nóng)民工
【學(xué)位授予單位】：武漢工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：X925;F426.92;F323.6
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 目錄8-10
• 第1章 引言10-16
• 1.1 研究背景和研究目標(biāo)10-11
• 1.2 基本概念和研究范圍11-12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-15
• 1.4 技術(shù)路線和研究方法15-16
• 第2章 我國(guó)建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題調(diào)研16-32
• 2.1 調(diào)研綜述16-17
• 2.2 訪談及問(wèn)卷分析17-30
• 2.3 本章小結(jié)30-32
• 第3章 建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問(wèn)題的深層次原因分析32-36
• 3.1 農(nóng)民工自身存在的制約因素32-33
• 3.2 建筑行業(yè)存在的制約因素33-34
• 3.3 政府層面存在的制約因素34-35
• 3.4 本章小結(jié)35-36
• 第4章 建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制改革36-46
• 4.1 培訓(xùn)受益層次和責(zé)任劃分的明確36-37
• 4.2 拓展融資范圍，采用教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)分?jǐn)偟男履Ｊ?/span>37-38
• 4.3 加強(qiáng)各項(xiàng)制度的配套完善，確保對(duì)農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)和教育等方面的工作順利進(jìn)行38-43
• 4.4 安全教育培訓(xùn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)內(nèi)容43-46
• 第5章 結(jié)論46-48
• 參考文獻(xiàn)48-52
• 附錄A:建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷52-62
• 致謝62

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：建筑業(yè)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：357524