發(fā)布時(shí)間：2020-04-01 11:43

【摘要】：重特大安全事故造成巨大的社會(huì)危害,帶來嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。對事故進(jìn)行詳盡而全面的調(diào)查,從事故中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是危機(jī)學(xué)習(xí)的步驟。而“事故發(fā)生——危機(jī)學(xué)習(xí)——事故再次發(fā)生”的循環(huán),體現(xiàn)出危機(jī)學(xué)習(xí)的難度和障礙。有效的危機(jī)學(xué)習(xí)是從危機(jī)中提取知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),預(yù)防危機(jī)再次發(fā)生的關(guān)鍵。事故的調(diào)查報(bào)告是獲得事故相關(guān)知識(shí)的重要渠道,相比較事故的調(diào)查過程,調(diào)查報(bào)告的發(fā)布和傳播在危機(jī)學(xué)習(xí)中具有更加重要的地位。關(guān)于危機(jī)學(xué)習(xí)的方式和危機(jī)學(xué)習(xí)的影響因素,國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了大量的探討,本文對于危機(jī)學(xué)習(xí)的概念,研究概況,影響因素以及相關(guān)的理論做了詳盡的調(diào)研和論述。相關(guān)的研究主要集中于理論研究、思辨討論和具體案例分析,缺乏相應(yīng)的實(shí)證研究。國內(nèi)關(guān)于重特大安全事故的危機(jī)學(xué)習(xí)研究,集中于調(diào)查報(bào)告的文本本身,忽略了調(diào)查報(bào)告發(fā)布后的分享和傳播過程。對此,本文在梳理之前學(xué)者們的理論探討和相關(guān)研究的基礎(chǔ)之上,進(jìn)行了實(shí)證研究,彌補(bǔ)了相關(guān)實(shí)證研究的缺失。本文采用國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局官方公布調(diào)查報(bào)告的重特大安全事故為研究樣本。樣本包括118起官方正式發(fā)布調(diào)查報(bào)告的重特大安全事故。據(jù)此,探究了經(jīng)濟(jì)損失和調(diào)查時(shí)限與危機(jī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。之后在模型中又分別加入了行政問責(zé)作為中介變量,媒體關(guān)注作為調(diào)節(jié)變量。通過實(shí)證研究,我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)損失正向影響危機(jī)學(xué)習(xí)的效果,調(diào)查時(shí)限負(fù)向影響危機(jī)學(xué)習(xí)的效果。行政問責(zé)正向影響危機(jī)學(xué)習(xí)的效果。并且行政問責(zé)在經(jīng)濟(jì)損失與危機(jī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)系中具有部分中介作用。行政問責(zé)在調(diào)查時(shí)限與危機(jī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)系中同樣具有部分中介作用。媒體關(guān)注負(fù)向調(diào)節(jié)調(diào)查時(shí)限與危機(jī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)系,但是對經(jīng)濟(jì)損失與危機(jī)學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不具有調(diào)節(jié)作用。對于危機(jī)學(xué)習(xí)形成機(jī)制和影響因素的探究,有利于了解危機(jī)學(xué)習(xí)的路徑和障礙,為改善危機(jī)學(xué)習(xí)的效果提供實(shí)際可操作的指導(dǎo)和措施,有利于改善危機(jī)學(xué)習(xí)的效果。
【學(xué)位授予單位】：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：X928

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2610408