【摘要】：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)一項(xiàng)非常時(shí)尚和領(lǐng)先的虛擬仿真技術(shù),在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的滲透下,產(chǎn)生了越來(lái)越多的虛擬應(yīng)用平臺(tái)和系統(tǒng),例如虛擬網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物交易展示平臺(tái)、虛擬仿真的人機(jī)互動(dòng)體感游戲、虛擬教學(xué)演示系統(tǒng)等等。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是具有多感知性和可交互性,而體感技術(shù)則是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的一個(gè)重要分支,通常用于交互性,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展同時(shí)推動(dòng)了虛擬體感硬件設(shè)備的發(fā)展,虛擬體感設(shè)備的形式越來(lái)越豐富,例如現(xiàn)在比較流行和實(shí)用的VR虛擬眼鏡、虛擬手柄、頭戴式腦電感應(yīng)、VR背心X-BOX等沉浸式體感設(shè)備。本文主要研究的項(xiàng)目是以校園場(chǎng)景為研發(fā)平臺(tái)、體感交互操作為主要控制形式的虛擬交通安全教育教學(xué)系統(tǒng)。項(xiàng)目采用Unity3D游戲引擎將3D人物模型、建筑場(chǎng)景、角色動(dòng)畫、腳本資源、尋路技術(shù)、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)、碰撞檢測(cè)、音效和視頻多媒體素材融合到一起最終打造出一款全新的虛擬操作系統(tǒng)。此系統(tǒng)通過(guò)可穿戴式體感設(shè)備的操控來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)場(chǎng)景或者角色的交互控制,新的場(chǎng)景控制模式帶給用戶新的場(chǎng)景控制體驗(yàn),更大地發(fā)揮了場(chǎng)景的沉浸感、交互性,增強(qiáng)了用戶身臨其境的臨場(chǎng)感和操作樂(lè)趣。此系統(tǒng)的架構(gòu)主要由幾個(gè)游戲關(guān)卡架構(gòu)設(shè)計(jì)而成,用戶通過(guò)關(guān)卡時(shí)需要調(diào)用體感設(shè)備完成相應(yīng)的操作后才能順利通關(guān),如果沒(méi)有違反的相應(yīng)的交通規(guī)則,系統(tǒng)則會(huì)進(jìn)入教學(xué)教學(xué)模式,讓用戶完成對(duì)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
【圖文】：

圖 4.5 校園樓體與配套設(shè)施建模實(shí)現(xiàn)效果圖（3）校園植物模型創(chuàng)建。植物模型在整個(gè)系統(tǒng)場(chǎng)景中主要起到裝飾美化環(huán)境的作用，是系統(tǒng)場(chǎng)景中占比較大的一類模型，但是其數(shù)量繁多，并且模型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，采用正常的多邊適合植物模型的創(chuàng)建和處理。植物建模具體解決方案以樹為例（如表 4.3）所示：表 4.3 校園植物模型建模方案表觀察距離 視覺特點(diǎn) 解決方案近視距 紋理細(xì)節(jié)清晰有互動(dòng)功能植物樹干簡(jiǎn)模+枝葉面片通道貼圖+散布中視距 整體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)細(xì)節(jié)十字交叉片面建模+透明紋理貼圖遠(yuǎn)視距 無(wú)細(xì)節(jié)外觀襯托l(wèi)ookat 廣告牌指向技

最高的應(yīng)為遠(yuǎn)視距的植物建模，它的建模核心技術(shù)為：?jiǎn)蝹�(gè)片術(shù)，主要調(diào)用 camera 變量函數(shù)來(lái)處理攝像機(jī)與模型片面的指向腳本賦予給面片模型，，以下為廣告牌攝像機(jī)指向函數(shù)的作用表 4.4 廣告牌攝像機(jī)朝向腳本說(shuō)明表 camera 變量 主攝像機(jī)對(duì)象引用更新函數(shù) 通過(guò) TRANSFORM.LOOKAT 函數(shù)旋轉(zhuǎn)當(dāng)前腳本對(duì)象，使其 Z 軸始終朝向攝像機(jī)本示意表：表 4.5 廣告牌攝像機(jī)朝向腳本示意表腳本代碼
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：X951-4;TP391.9

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本文編號(hào)：2591523