本文選題：安全工程　切入點：兒童　出處：《安全與環(huán)境學報》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為研究兒童對不同形狀字體警示語標識的視覺注意特征,將字體形狀為單一變量的警示語標識圖片作為視覺刺激材料,利用Eye Link II型眼動儀記錄了30名小學生觀看這些圖片時的注視點個數(shù)和首次注視時間等試驗數(shù)據(jù),用SPSS分析了注視點個數(shù)和首次注視時間,基于視覺注意理論結(jié)合主觀調(diào)查問卷結(jié)果表明:1)被試者對黑體字體注意程度最大;2)兒童對不同形狀字體警示語標識的注意程度由大到小為黑體、隸書、宋體(楷體)、幼圓。
[Abstract]:In order to study the visual attention characteristics of children with different shapes of warning words, the images of warning words with a single shape as a single variable were used as visual stimuli. The number of fixation points and the first fixation time of 30 primary school students were recorded by Eye Link type II eye movement instrument. The number of fixation points and the first fixation time were analyzed by SPSS. Based on visual attention theory and subjective questionnaire, the results showed that: 1) the attention of children to the warning language of different shapes was from large to small in bold type, official script, song type (in italics, cub).
【作者單位】： 河南理工大學安全科學與工程學院;
【分類號】：X910

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1610921