跨境電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及對策
本文關鍵詞:跨境電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及對策
更多相關文章: 跨境電子商務 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 人才培養(yǎng)
【摘要】:2015年10月,教育部、國家發(fā)展改革委和財政部聯(lián)合發(fā)布《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》,大學生不僅是求職者,也是通過創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,具有創(chuàng)新意識、開創(chuàng)能力、敢于冒險和充滿激情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,更是推動經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的中堅力量。地方高校轉(zhuǎn)型應用型高校過程中電子商務專業(yè)應以跨境電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育為突破口,集中解決在人才培養(yǎng)規(guī)格和素質(zhì)規(guī)格的"國際化、應用型、復合型、個別化"四個方面及其綜合和集成的問題。
【作者單位】: 浙江越秀外國語學院;
【關鍵詞】: 跨境電子商務 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 人才培養(yǎng)
【分類號】:F724.6;F125
【正文快照】: 一、跨境電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題(一)沒有解決跨境電商人才培養(yǎng)“國際化”問題沒有充分利用高!岸嗾Z種”的獨特優(yōu)勢,進行學科融合。電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、課程體系和授課方式等方面,沒有按照貿(mào)易地域兼顧語言差異設置面向全球不同地區(qū)設置跨境電子
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