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新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上的發(fā)展理論自信

發(fā)布時間:2021-01-31 06:38
  中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展奇跡是發(fā)展道路自信的表現(xiàn),新時代中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論創(chuàng)新的重要使命是闡釋中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡及其發(fā)展道路,研究和總結(jié)中國的道路自信并上升為系統(tǒng)化的理論學(xué)說,在道路自信的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)理論自信。從這一重要使命出發(fā),新時代中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)首先要在道路自信基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)發(fā)展觀的理論自信,以新發(fā)展理念的發(fā)展觀自信引領(lǐng)新時代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其次,要在發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)包括發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展模式和發(fā)展動力在內(nèi)的發(fā)展理論核心要義的理論自信。再次,要在發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的理論自信,推動中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展從數(shù)量追趕向質(zhì)量追趕的升級。最后,要在發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上以重大問題為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)發(fā)展理論方法論的理論自信,形成中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思想新理論,提出新戰(zhàn)略新舉措,滿足新需求,完善新體制新機(jī)制。 

【文章來源】:經(jīng)濟(jì)問題. 2020,(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:6 頁

【文章目錄】:
一、新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上發(fā)展觀的理論自信
二、新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上發(fā)展理論核心要義的理論自信
    1. 新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新目標(biāo)。
    2. 新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新任務(wù)。
    3. 新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式。
    4.新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。
    5. 新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能。
    6. 新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新戰(zhàn)略。
三、新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上高質(zhì)量發(fā)展的理論自信
    1. 高質(zhì)量發(fā)展作為追趕型經(jīng)濟(jì)體的現(xiàn)代化道路轉(zhuǎn)型,體現(xiàn)了中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論自信。
    2. 高質(zhì)量發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級階段,向經(jīng)濟(jì)發(fā)展高級階段的轉(zhuǎn)型體現(xiàn)了中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論自信。高質(zhì)量發(fā)展這個高級發(fā)展階段的特征是多目標(biāo)高層次。
    3. 高質(zhì)量發(fā)展是打造中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的升級版,從高速度的數(shù)量追趕向高效益的質(zhì)量追趕版升級體現(xiàn)了中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論自信。
四、新時代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路自信基礎(chǔ)上發(fā)展理論方法論的理論自信
    1. 以問題為導(dǎo)向形成新思想新理論的理論自信。
    2. 以問題為導(dǎo)向提出新戰(zhàn)略新舉措的理論自信。
    3. 以問題為導(dǎo)向滿足新需求的理論自信。
    4. 以問題為導(dǎo)向完善新體制機(jī)制的理論自信。


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新時代我國高質(zhì)量發(fā)展評判體系的構(gòu)建及其轉(zhuǎn)型路徑[J]. 任保平,李禹墨.  陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(03)
[2]經(jīng)濟(jì)發(fā)展成本、經(jīng)濟(jì)主體行為與制度安排——可持續(xù)發(fā)展理論的一種新的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋框架[J]. 任保平.  陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2007(01)



本文編號:3010382

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