綠色發(fā)展的支撐條件要素
發(fā)布時(shí)間:2020-12-27 05:07
綠色發(fā)展作為一種新的發(fā)展模式,需要通過(guò)相關(guān)支撐要素的優(yōu)化加以推進(jìn)。本文選取綠色發(fā)展的支撐要素為研究點(diǎn),深刻剖析了綠色發(fā)展的文化背景、思想淵源,在中國(guó)的發(fā)展和實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)路徑。首先,本文分析了國(guó)內(nèi)外綠色發(fā)展的研究現(xiàn)狀,并從中國(guó)傳統(tǒng)文化、國(guó)外發(fā)展觀念、馬克思恩格斯的生態(tài)發(fā)展思想三個(gè)方面,分析了綠色發(fā)展的理論來(lái)源,剖析了綠色發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵,歸納了綠色發(fā)展的支撐要素。第二,提出技術(shù)創(chuàng)新是綠色發(fā)展的科技支撐,在技術(shù)創(chuàng)新中企業(yè)作為創(chuàng)新的核心主體,需要提高創(chuàng)新意識(shí)和自主創(chuàng)新能力;高校、科研院所需要做好創(chuàng)新人才的培養(yǎng),政府需要做好制度保障。綠色技術(shù)的進(jìn)步是綠色發(fā)展外部推進(jìn)因素,內(nèi)部推進(jìn)因素同樣重要。第三,論證了綠色文化在綠色發(fā)展中的重要地位,并提出綠色文化推行的具體措施,如加大培訓(xùn)教育宣傳,倡導(dǎo)綠色生活及其消費(fèi)方式。提出了綠色文化的發(fā)展,是進(jìn)一步推廣和深化綠色發(fā)展理論。最后,提出綠色發(fā)展的社會(huì)支撐,探討了綠色社會(huì)建設(shè)對(duì)于綠色發(fā)展的引領(lǐng)作用,指出需要踐行綠色發(fā)展的理念,出臺(tái)綠色包容性政策,構(gòu)建綠色服務(wù)型政府,更要積極地倡導(dǎo)廣大公民以主人翁的形態(tài)參與進(jìn)來(lái),以消除社會(huì)排斥現(xiàn)象,建立綠色公正平等包容的社會(huì)。共同...
【文章來(lái)源】:合肥工業(yè)大學(xué)安徽省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題意義
1.1.1 理論意義
1.1.2 實(shí)踐意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國(guó)外研究綜述
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 綠色發(fā)展的理論來(lái)源與科學(xué)內(nèi)涵
2.1 中國(guó)的傳統(tǒng)生態(tài)智慧
2.1.1 儒家“天人合一”思想
2.1.2 道家“道法自然”思想
2.1.3 佛家“萬(wàn)物平等”思想
2.2 西方的生態(tài)思想理論
2.2.1 可持續(xù)發(fā)展思想
2.2.2 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠黨的生態(tài)理論
2.3 馬克思恩格斯的生態(tài)發(fā)展思想
2.3.1 馬克思的生態(tài)思想
2.3.3 恩格斯的生態(tài)思想
2.4 綠色發(fā)展的科學(xué)內(nèi)容及支撐要素
2.4.1 習(xí)近平的綠色發(fā)展思想
2.4.2 綠色發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵
2.4.3 支撐綠色發(fā)展的條件要素
第三章 綠色技術(shù)創(chuàng)新體系:綠色發(fā)展的科技支撐
3.1 綠色技術(shù)創(chuàng)新體系的內(nèi)涵
3.1.1 綠色技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵
3.1.2 綠色技術(shù)創(chuàng)新體系的意義
3.2 企業(yè)的主人翁精神
3.2.1 倡導(dǎo)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
3.2.2 增強(qiáng)企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)
3.3 高校和科研院所是智力支撐
3.3.1 人才的培養(yǎng)及官產(chǎn)研合作
3.3.2 激勵(lì)廣大研發(fā)人員的創(chuàng)新熱情
3.4 政府是綠色技術(shù)創(chuàng)新制度保障
3.4.1 加強(qiáng)政策激勵(lì)制度
3.4.2 加大法律保障制度
3.4.3 加快科技成果的轉(zhuǎn)化
小結(jié)
第四章 綠色文化及教育:綠色發(fā)展的文化支撐
4.1 綠色文化的內(nèi)涵
4.1.1 綠色文化的國(guó)內(nèi)研究
4.1.2 綠色文化的概念界定
4.2 引領(lǐng)綠色生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變
4.2.1 轉(zhuǎn)變生產(chǎn)發(fā)展的價(jià)值觀
4.2.2 融進(jìn)綠色生產(chǎn)過(guò)程
4.3 推進(jìn)綠色生活方式形成
4.3.1 綠色生活方式的形成
4.3.2 綠色消費(fèi)觀念的引導(dǎo)
4.3.3 綠色消費(fèi)主體的培育
4.4 綠色文化的培育和教育
4.4.1 綠色文化的傳播
4.4.2 綠色學(xué)校的建立
4.4.3 綠色教育法治化
小結(jié)
第五章 綠色社會(huì):綠色發(fā)展的社會(huì)支撐
5.1 綠色政策與服務(wù)型政府對(duì)綠色發(fā)展的支撐
5.1.1 出臺(tái)綠色保障政策
5.1.2 建立綠色服務(wù)型政府
5.2 培育積極公民推動(dòng)綠色發(fā)展
小結(jié)
結(jié)論和展望
6.1 本文結(jié)論
6.2 展望
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]綠色文化的理論淵源及當(dāng)代體系建構(gòu)[J]. 楊玉珍. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]習(xí)近平生態(tài)文明思想整體性探析[J]. 劉希剛. 學(xué)術(shù)論壇. 2018(04)
[3]讓高校成為培養(yǎng)科技人才的沃土[J]. 鐘登華. 成才之路. 2018(26)
[4]習(xí)近平綠色發(fā)展思想探析[J]. 方文,楊勇兵. 社會(huì)主義研究. 2018(04)
[5]習(xí)近平生態(tài)思想的理論淵源與主要特點(diǎn)[J]. 付穎. 學(xué)理論. 2018(07)
[6]綠色文化的歷史溯源及當(dāng)代意蘊(yùn)[J]. 張芬芳,李德栓. 教育評(píng)論. 2018(05)
[7]綠色發(fā)展與綠色生活方式的構(gòu)建[J]. 張三元. 山東社會(huì)科學(xué). 2018(03)
[8]習(xí)近平新時(shí)代綠色發(fā)展思想:內(nèi)容體系、理論品格和方法論特色[J]. 劉保國(guó). 社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究. 2018(01)
[9]馬克思主義生態(tài)思想與綠色發(fā)展理念芻議[J]. 劉昭媛. 學(xué)理論. 2017(12)
[10]包容政策設(shè)計(jì)的分析框架:內(nèi)容、緣由和方法[J]. 黃覺(jué),尤利婭·塞夫丘克,托馬斯·奧特,艾琳·馮·勞茨-考察內(nèi)特. 國(guó)際社會(huì)科學(xué)雜志(中文版). 2017(03)
博士論文
[1]綠色技術(shù)范式研究[D]. 楊博.中共中央黨校 2017
[2]當(dāng)代中國(guó)綠色發(fā)展理念研究[D]. 陸波.蘇州大學(xué) 2017
[3]面向持續(xù)創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研合作共同體構(gòu)建研究[D]. 林偉連.浙江大學(xué) 2017
[4]當(dāng)代中國(guó)綠色發(fā)展觀研究[D]. 王永芹.武漢大學(xué) 2014
[5]綠色技術(shù)創(chuàng)新的制度研究[D]. 楊發(fā)庭.中共中央黨校 2014
[6]資源型區(qū)域綠色轉(zhuǎn)型的理論與實(shí)踐研究[D]. 孫毅.東北師范大學(xué) 2012
[7]綠色發(fā)展道路的哲學(xué)探析[D]. 郝棟.中共中央黨校 2012
[8]技術(shù)與社會(huì)的創(chuàng)新及其協(xié)同演化[D]. 孫啟貴.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2009
碩士論文
[1]消費(fèi)者價(jià)值觀對(duì)綠色產(chǎn)品選購(gòu)的影響分析[D]. 劉辛夷.新疆大學(xué) 2018
[2]習(xí)近平綠色發(fā)展思想研究[D]. 楊建新.天津工業(yè)大學(xué) 2018
[3]綠色發(fā)展理念視閾下美麗中國(guó)建設(shè)研究[D]. 曾鵬.武漢大學(xué) 2017
[4]馬克思、恩格斯的“兩個(gè)和解”思想及其當(dāng)代價(jià)值[D]. 李月.河南大學(xué) 2014
[5]生態(tài)馬克思主義述評(píng)[D]. 李月.遼寧大學(xué) 2013
[6]“綠色發(fā)展”的哲學(xué)探索[D]. 萬(wàn)志康.揚(yáng)州大學(xué) 2012
本文編號(hào):2941154
【文章來(lái)源】:合肥工業(yè)大學(xué)安徽省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題意義
1.1.1 理論意義
1.1.2 實(shí)踐意義
1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.2.1 國(guó)外研究綜述
1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3 研究思路與方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 綠色發(fā)展的理論來(lái)源與科學(xué)內(nèi)涵
2.1 中國(guó)的傳統(tǒng)生態(tài)智慧
2.1.1 儒家“天人合一”思想
2.1.2 道家“道法自然”思想
2.1.3 佛家“萬(wàn)物平等”思想
2.2 西方的生態(tài)思想理論
2.2.1 可持續(xù)發(fā)展思想
2.2.2 循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠黨的生態(tài)理論
2.3 馬克思恩格斯的生態(tài)發(fā)展思想
2.3.1 馬克思的生態(tài)思想
2.3.3 恩格斯的生態(tài)思想
2.4 綠色發(fā)展的科學(xué)內(nèi)容及支撐要素
2.4.1 習(xí)近平的綠色發(fā)展思想
2.4.2 綠色發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵
2.4.3 支撐綠色發(fā)展的條件要素
第三章 綠色技術(shù)創(chuàng)新體系:綠色發(fā)展的科技支撐
3.1 綠色技術(shù)創(chuàng)新體系的內(nèi)涵
3.1.1 綠色技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵
3.1.2 綠色技術(shù)創(chuàng)新體系的意義
3.2 企業(yè)的主人翁精神
3.2.1 倡導(dǎo)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任
3.2.2 增強(qiáng)企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)
3.3 高校和科研院所是智力支撐
3.3.1 人才的培養(yǎng)及官產(chǎn)研合作
3.3.2 激勵(lì)廣大研發(fā)人員的創(chuàng)新熱情
3.4 政府是綠色技術(shù)創(chuàng)新制度保障
3.4.1 加強(qiáng)政策激勵(lì)制度
3.4.2 加大法律保障制度
3.4.3 加快科技成果的轉(zhuǎn)化
小結(jié)
第四章 綠色文化及教育:綠色發(fā)展的文化支撐
4.1 綠色文化的內(nèi)涵
4.1.1 綠色文化的國(guó)內(nèi)研究
4.1.2 綠色文化的概念界定
4.2 引領(lǐng)綠色生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變
4.2.1 轉(zhuǎn)變生產(chǎn)發(fā)展的價(jià)值觀
4.2.2 融進(jìn)綠色生產(chǎn)過(guò)程
4.3 推進(jìn)綠色生活方式形成
4.3.1 綠色生活方式的形成
4.3.2 綠色消費(fèi)觀念的引導(dǎo)
4.3.3 綠色消費(fèi)主體的培育
4.4 綠色文化的培育和教育
4.4.1 綠色文化的傳播
4.4.2 綠色學(xué)校的建立
4.4.3 綠色教育法治化
小結(jié)
第五章 綠色社會(huì):綠色發(fā)展的社會(huì)支撐
5.1 綠色政策與服務(wù)型政府對(duì)綠色發(fā)展的支撐
5.1.1 出臺(tái)綠色保障政策
5.1.2 建立綠色服務(wù)型政府
5.2 培育積極公民推動(dòng)綠色發(fā)展
小結(jié)
結(jié)論和展望
6.1 本文結(jié)論
6.2 展望
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]綠色文化的理論淵源及當(dāng)代體系建構(gòu)[J]. 楊玉珍. 河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
[2]習(xí)近平生態(tài)文明思想整體性探析[J]. 劉希剛. 學(xué)術(shù)論壇. 2018(04)
[3]讓高校成為培養(yǎng)科技人才的沃土[J]. 鐘登華. 成才之路. 2018(26)
[4]習(xí)近平綠色發(fā)展思想探析[J]. 方文,楊勇兵. 社會(huì)主義研究. 2018(04)
[5]習(xí)近平生態(tài)思想的理論淵源與主要特點(diǎn)[J]. 付穎. 學(xué)理論. 2018(07)
[6]綠色文化的歷史溯源及當(dāng)代意蘊(yùn)[J]. 張芬芳,李德栓. 教育評(píng)論. 2018(05)
[7]綠色發(fā)展與綠色生活方式的構(gòu)建[J]. 張三元. 山東社會(huì)科學(xué). 2018(03)
[8]習(xí)近平新時(shí)代綠色發(fā)展思想:內(nèi)容體系、理論品格和方法論特色[J]. 劉保國(guó). 社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究. 2018(01)
[9]馬克思主義生態(tài)思想與綠色發(fā)展理念芻議[J]. 劉昭媛. 學(xué)理論. 2017(12)
[10]包容政策設(shè)計(jì)的分析框架:內(nèi)容、緣由和方法[J]. 黃覺(jué),尤利婭·塞夫丘克,托馬斯·奧特,艾琳·馮·勞茨-考察內(nèi)特. 國(guó)際社會(huì)科學(xué)雜志(中文版). 2017(03)
博士論文
[1]綠色技術(shù)范式研究[D]. 楊博.中共中央黨校 2017
[2]當(dāng)代中國(guó)綠色發(fā)展理念研究[D]. 陸波.蘇州大學(xué) 2017
[3]面向持續(xù)創(chuàng)新的產(chǎn)學(xué)研合作共同體構(gòu)建研究[D]. 林偉連.浙江大學(xué) 2017
[4]當(dāng)代中國(guó)綠色發(fā)展觀研究[D]. 王永芹.武漢大學(xué) 2014
[5]綠色技術(shù)創(chuàng)新的制度研究[D]. 楊發(fā)庭.中共中央黨校 2014
[6]資源型區(qū)域綠色轉(zhuǎn)型的理論與實(shí)踐研究[D]. 孫毅.東北師范大學(xué) 2012
[7]綠色發(fā)展道路的哲學(xué)探析[D]. 郝棟.中共中央黨校 2012
[8]技術(shù)與社會(huì)的創(chuàng)新及其協(xié)同演化[D]. 孫啟貴.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2009
碩士論文
[1]消費(fèi)者價(jià)值觀對(duì)綠色產(chǎn)品選購(gòu)的影響分析[D]. 劉辛夷.新疆大學(xué) 2018
[2]習(xí)近平綠色發(fā)展思想研究[D]. 楊建新.天津工業(yè)大學(xué) 2018
[3]綠色發(fā)展理念視閾下美麗中國(guó)建設(shè)研究[D]. 曾鵬.武漢大學(xué) 2017
[4]馬克思、恩格斯的“兩個(gè)和解”思想及其當(dāng)代價(jià)值[D]. 李月.河南大學(xué) 2014
[5]生態(tài)馬克思主義述評(píng)[D]. 李月.遼寧大學(xué) 2013
[6]“綠色發(fā)展”的哲學(xué)探索[D]. 萬(wàn)志康.揚(yáng)州大學(xué) 2012
本文編號(hào):2941154
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