【摘要】：大運(yùn)河溝通南北、聯(lián)動(dòng)古今,促進(jìn)物質(zhì)與文化交流,帶動(dòng)沿線地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2014年大運(yùn)河成功列為世界文化遺產(chǎn),開(kāi)啟大運(yùn)河文化帶的建設(shè)工程,如何保護(hù)與利用大運(yùn)河這一寶貴資源實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)治理與文化傳承引發(fā)了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。本研究以大運(yùn)河文化帶蘇州段為實(shí)際案例,討論大運(yùn)河文化帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題,主要研究?jī)?nèi)容如下:首先在國(guó)內(nèi)外大運(yùn)河文化帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)理論與案例分析的基礎(chǔ)上,以“保護(hù)、傳承、利用”為主導(dǎo)思想,對(duì)大運(yùn)河文化帶的資源價(jià)值進(jìn)行分析,探討資源與產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)在機(jī)理,提出“保護(hù)型、整合型、創(chuàng)新型”三種資源利用方式。其次基于資源利用方式的分析,從理論上構(gòu)架大運(yùn)河文化帶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思想體系,討論并提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與原則、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑與產(chǎn)業(yè)空間布局的一般模式。最后以大運(yùn)河文化帶蘇州段進(jìn)行實(shí)證研究,在產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,提出產(chǎn)業(yè)總體目標(biāo),以大運(yùn)河為軸,結(jié)合具體片區(qū)、河段對(duì)三種資源利用方式下的產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑作出規(guī)劃,確定了“兩極、三段、多核”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。
【圖文】：

論文研究框架

第三章 國(guó)內(nèi)外運(yùn)河及3.1 國(guó)內(nèi)案例3.1.1 京杭運(yùn)河揚(yáng)州段產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析（1）發(fā)展簡(jiǎn)介揚(yáng)州是大運(yùn)河最早在揚(yáng)州開(kāi)鑿，揚(yáng)州江與大運(yùn)河的交匯處，，是名副其實(shí)的大運(yùn)河申遺成功做出重要貢獻(xiàn)。大運(yùn)河成功列中的 6 個(gè)、58 個(gè)遺產(chǎn)點(diǎn)中的 10 個(gè)，遺產(chǎn)長(zhǎng)子 。（2）產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析1）劃分功能分區(qū)，培育特色產(chǎn)業(yè)古運(yùn)
【學(xué)位授予單位】：蘇州科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：F127;TU984.18

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2620459