將習(xí)近平生態(tài)文明思想融入大學(xué)生思想價(jià)值觀,對(duì)于專業(yè)課程建設(shè)和課程思政尤為重要。圍繞土地資源管理專業(yè)課程思政,分析自然資源大部制改革背景下專業(yè)課程教學(xué)環(huán)節(jié)"道""法""器"等方面提升的挑戰(zhàn),提出習(xí)近平生態(tài)文明思想和課程思政的融合思路,并以《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《土地利用規(guī)劃》兩門課程為例,分別闡述融合習(xí)近平生態(tài)文明思想的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與教學(xué)方法改革。

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【文章目錄】：
一、自然資源管理大部制改革下土地資源管理教育教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)
    (一)道——課程內(nèi)容對(duì)接與生態(tài)文明思想提煉
    (二)法——寓教于樂(lè)與教學(xué)方式方法改革
    (三)器——專業(yè)軟件工具更新和思政渠道創(chuàng)新
二、習(xí)近平生態(tài)文明思想和課程思政的融合思路
    1. 課前——生態(tài)文明思想啟蒙和教案體系規(guī)劃。
    2. 課堂——習(xí)近平生態(tài)文明思想和專業(yè)課程的交融。
    3. 課后——實(shí)踐出真知。
三、融合習(xí)近平生態(tài)文明思想的課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與教學(xué)改革
    (一)專業(yè)課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)——以專業(yè)選修課《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》為例
        1. 從“人與自然和諧共生”初探生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)。
        2. 把“山水林田湖草生命共同體的系統(tǒng)思想”嵌入生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)。
        3. 將“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明價(jià)值觀和馬克思價(jià)值理論注入生態(tài)經(jīng)濟(jì)價(jià)值體系。
        4. 將“最普惠的民生福祉”的生態(tài)文明建設(shè)的“本質(zhì)論”匯入生態(tài)核算與生態(tài)補(bǔ)償中。
    (二)專業(yè)課程思政教學(xué)方法改革——以專業(yè)必修課《土地利用規(guī)劃》為例



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