論財經(jīng)類高校“課程思政”生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建
發(fā)布時間:2023-08-01 20:01
財經(jīng)類高校肩負著培養(yǎng)財經(jīng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才的重要使命。構(gòu)建財經(jīng)類高校"課程思政"生態(tài)系統(tǒng)是堅持問題導向、順應(yīng)新時代人才培養(yǎng)的必然要求,是從"小思政"走向"大思政",推動形成更高水平的"三全育人"體系的迫切需要。"二三四五"課程思政生態(tài)系統(tǒng)遵循財經(jīng)類人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點,立足于課程思政和思政課程的協(xié)同發(fā)展,聚焦師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教學方法三個核心要素,打造核心層、基礎(chǔ)層、中間層、延伸層"同心圓"式課程體系,將目標、動力、評價、激勵、保障五個維度貫穿于整個課程思政體系,全面提升課程思政育人效果。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、構(gòu)建財經(jīng)類高校“課程思政”生態(tài)系統(tǒng)的必要性
(一)充分發(fā)揮育人合力的需要
(二)提升財經(jīng)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑
(三)財經(jīng)類高校教學改革創(chuàng)新的內(nèi)在要求
二、財經(jīng)類高!罢n程思政”生態(tài)系統(tǒng)的參與主體
(一)教學管理部門
(二)思政課教師
(三)專業(yè)課教師
(四)輔導員
(五)學生
(六)用人單位和家長
三、構(gòu)建財經(jīng)類高!罢n程思政”生態(tài)系統(tǒng)
(一)思政課程與課程思政協(xié)同是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的起點
(二)教師、課程、教法三大核心要素是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的支點
(三)“核心層、基礎(chǔ)層、中間層、延伸層”層層推進是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的重點
(四)目標、動力、評價、激勵、保障五大維度是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的節(jié)點
本文編號:3838267
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、構(gòu)建財經(jīng)類高校“課程思政”生態(tài)系統(tǒng)的必要性
(一)充分發(fā)揮育人合力的需要
(二)提升財經(jīng)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑
(三)財經(jīng)類高校教學改革創(chuàng)新的內(nèi)在要求
二、財經(jīng)類高!罢n程思政”生態(tài)系統(tǒng)的參與主體
(一)教學管理部門
(二)思政課教師
(三)專業(yè)課教師
(四)輔導員
(五)學生
(六)用人單位和家長
三、構(gòu)建財經(jīng)類高!罢n程思政”生態(tài)系統(tǒng)
(一)思政課程與課程思政協(xié)同是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的起點
(二)教師、課程、教法三大核心要素是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的支點
(三)“核心層、基礎(chǔ)層、中間層、延伸層”層層推進是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的重點
(四)目標、動力、評價、激勵、保障五大維度是構(gòu)建“二三四五”課程思政生態(tài)系統(tǒng)的節(jié)點
本文編號:3838267
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