吉林省創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展水平綜合評(píng)價(jià)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-01 22:41
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平、科技創(chuàng)新能力以及減小貧富差距等方面具有重要作用。區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是以生態(tài)學(xué)理論為基礎(chǔ)的有關(guān)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的研究,以合作共生、資源互補(bǔ)為理念,創(chuàng)業(yè)生態(tài)主體及其賴以存在和發(fā)展的創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境所構(gòu)成的彼此依存、相互影響、共同發(fā)展的動(dòng)態(tài)平衡的生態(tài)體系。因此,借鑒生態(tài)學(xué)理論研究區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展水平評(píng)價(jià),對(duì)促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展具有積極意義。本文首先回顧了創(chuàng)業(yè)理論、生態(tài)系統(tǒng)理論以及創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論作為研究的理論基礎(chǔ),對(duì)國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)界定、創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)等相關(guān)研究成果進(jìn)行系統(tǒng)回顧與文獻(xiàn)綜述,從而為本研究的開展提供參考和借鑒。其次,在相關(guān)理論分析的基礎(chǔ)上,基于前人研究文獻(xiàn)從區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)主體兩個(gè)方面初步構(gòu)建了吉林創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并通過數(shù)據(jù)處理檢驗(yàn),經(jīng)過剔除不合格的指標(biāo),形成較為全面的指標(biāo)體系,其中,區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技環(huán)境、文化環(huán)境和自然環(huán)境4個(gè)一級(jí)指標(biāo)以及隸屬于它們的16個(gè)二級(jí)指標(biāo);區(qū)域創(chuàng)業(yè)生態(tài)主體包括政府、科教服務(wù)機(jī)構(gòu)、金融服務(wù)機(jī)構(gòu)、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)6個(gè)一級(jí)指標(biāo)以及隸屬于它們的23個(gè)二級(jí)指標(biāo)。同時(shí)運(yùn)...
【文章來源】:吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)吉林省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
技術(shù)路線圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角下女性創(chuàng)業(yè)研究回顧與展望[J]. 蔡莉,王玲,楊亞倩. 外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2019(04)
[2]基于供給側(cè)改革的高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究[J]. 萬舒欣. 職業(yè)教育研究. 2019(04)
[3]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角下眾創(chuàng)空間集聚區(qū)發(fā)展模式研究[J]. 曹鈺華,王書蓓,李晶. 科技和產(chǎn)業(yè). 2019(03)
[4]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角的區(qū)域創(chuàng)業(yè)環(huán)境形成機(jī)理研究——基于扎根理論的案例分析[J]. 李晶. 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理研究[J]. 常婷婷,王秋實(shí). 信息通信技術(shù)與政策. 2019(03)
[6]大數(shù)據(jù)視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的變革研究[J]. 謝虎躍,李翔. 科技視界. 2019(06)
[7]戰(zhàn)略知識(shí)整合模式與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):高技術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)多案例研究[J]. 郭潤萍,蔡莉,王玲. 科研管理. 2019(02)
[8]基于GEM的河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究[J]. 韓玉,梁晶,李娜. 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[9]創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理[J]. 蔡莉,張玉利,路江涌. 科學(xué)觀察. 2019(01)
[10]以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)路徑研究——以江蘇為例[J]. 張羽. 江蘇教育研究. 2018(36)
本文編號(hào):3417473
【文章來源】:吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)吉林省
【文章頁數(shù)】:68 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
技術(shù)路線圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角下女性創(chuàng)業(yè)研究回顧與展望[J]. 蔡莉,王玲,楊亞倩. 外國經(jīng)濟(jì)與管理. 2019(04)
[2]基于供給側(cè)改革的高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建研究[J]. 萬舒欣. 職業(yè)教育研究. 2019(04)
[3]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角下眾創(chuàng)空間集聚區(qū)發(fā)展模式研究[J]. 曹鈺華,王書蓓,李晶. 科技和產(chǎn)業(yè). 2019(03)
[4]創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角的區(qū)域創(chuàng)業(yè)環(huán)境形成機(jī)理研究——基于扎根理論的案例分析[J]. 李晶. 蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[5]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理研究[J]. 常婷婷,王秋實(shí). 信息通信技術(shù)與政策. 2019(03)
[6]大數(shù)據(jù)視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的變革研究[J]. 謝虎躍,李翔. 科技視界. 2019(06)
[7]戰(zhàn)略知識(shí)整合模式與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):高技術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)多案例研究[J]. 郭潤萍,蔡莉,王玲. 科研管理. 2019(02)
[8]基于GEM的河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究[J]. 韓玉,梁晶,李娜. 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[9]創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理[J]. 蔡莉,張玉利,路江涌. 科學(xué)觀察. 2019(01)
[10]以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)路徑研究——以江蘇為例[J]. 張羽. 江蘇教育研究. 2018(36)
本文編號(hào):3417473
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