儒商精神是儒家經(jīng)濟倫理思想與商業(yè)活動結合的產(chǎn)物,可以規(guī)范商人的行為,實現(xiàn)商業(yè)經(jīng)濟的健康發(fā)展。對于生態(tài)保護,儒商提出了“物盡其用”、“天人合一”的思想。“物盡其用”指對資源的最大化利用,“天人合一”指在商業(yè)活動中追求人與自然和諧。馬克思很早就關注到了生態(tài)問題,在各個時期的著作中都體現(xiàn)出了生態(tài)哲學的思想,這對弘揚儒商精神中的“物盡其用”、“天人合一”思想是有指導作用的。本文在對馬克思生態(tài)哲學思想和儒商精神分析梳理的基礎上,首先從三個層面分析了儒商精神中蘊含的“物盡其用”、“天人合一”生態(tài)思想。第一,“天人合一”彰顯了和諧統(tǒng)一的自然觀,包括人與自然的和諧、人與人的和諧、人與社會的和諧三個層面。第二,“物盡其用”凸顯了重義輕利的資源觀,主要表現(xiàn)在儒商提出的整體利益重于局部利益,長遠利益重于眼前利益。第三,“物盡其用”、“天人合一”注重人與資源協(xié)同的發(fā)展觀,在發(fā)展目的上儒商追求商業(yè)發(fā)展的生生不已,在發(fā)展方法上提倡“參贊化育”。其次,分析了馬克思生態(tài)哲學對弘揚儒商精神的指導作用,從經(jīng)濟發(fā)展、自然發(fā)展、社會建設以及價值追求四個方面進行闡述。最后,提出了儒商精神中“物盡其用”、“天人合一”思想的當代價... 

【文章來源】：西安工業(yè)大學陜西省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的目的及意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路及研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究新視角
2 研究的理論基礎
    2.1 馬克思生態(tài)哲學相關理論概述
        2.1.1 馬克思生態(tài)哲學的形成和發(fā)展
        2.1.2 馬克思生態(tài)哲學的主要內容
    2.2 儒商精神相關理論概述
        2.2.1 儒商及儒商精神的定義
        2.2.2 儒商精神的形成發(fā)展
        2.2.3 儒商精神的主要內容
3 儒商精神的精髓“物盡其用”、“天人合一”思想分析
    3.1 “天人合一”彰顯和諧統(tǒng)一的自然觀
        3.1.1 人與自然界和諧
        3.1.2 人與人的和諧
        3.1.3 人與社會的和諧
    3.2 “物盡其用”凸顯重義輕利的資源觀
        3.2.1 整體利益重于局部利益
        3.2.2 長遠利益重于眼前利益
    3.3 “物盡其用”、“天人合一”注重人與資源協(xié)同的發(fā)展觀
        3.3.1 發(fā)展目的：商業(yè)的生生不已
        3.3.2 發(fā)展方法：參贊化育
4 馬克思生態(tài)哲學對弘揚儒商精神的指導作用
    4.1 從經(jīng)濟發(fā)展角度：發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟
    4.2 從自然發(fā)展角度：利用自然的同時保護自然
    4.3 從社會建設角度：建設生態(tài)社會
    4.4 從價值追求角度：可持續(xù)發(fā)展
5 儒商精神“物盡其用”、“天人合一”思想的當代價值
    5.1 弘揚天人和諧的生存環(huán)境
        5.1.1 彌補了狹隘人類中心主義的缺陷
        5.1.2 為實現(xiàn)和諧社會的構建提供了思想資源
    5.2 重塑人關懷自然的道德責任
        5.2.1 關懷自然生命是尊重自然的表現(xiàn)
        5.2.2 商人對自然有不可推卸的道德責任
    5.3 弘揚資源利用上取之有度的方法
        5.3.1 商人對自然資源要取之以度
        5.3.2 實現(xiàn)綠色消費,資源永續(xù)利用
    5.4 提升傳統(tǒng)生態(tài)道德教育的世界影響力
        5.4.1 理性對待商業(yè)發(fā)展與自然保護之間的關系
        5.4.2 發(fā)揮傳統(tǒng)生態(tài)觀的世界作用,提高全人類生態(tài)道德素養(yǎng)
6 研究結論與展望
    6.1 研究結論
    6.2 后續(xù)研究展望
參考文獻
讀碩士學位期間發(fā)表的論文
致謝



本文編號：3193397