以色列創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略及啟示
發(fā)布時間:2021-03-26 05:29
通過對以色列創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進行分析發(fā)現(xiàn),以色列擁有創(chuàng)業(yè)文化基因,政府在創(chuàng)業(yè)進程中具有強大的引擎作用,社會資源多邊合作耦合聯(lián)動,創(chuàng)業(yè)視野多邊國際化。在創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)新發(fā)展的新時代背景下,我國創(chuàng)業(yè)事業(yè)正面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)。探究以色列創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略,為我國創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展提供新的路徑與啟示。
【文章來源】:科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2020,33(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 以色列創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略
1.1 觀念先行:以色列的文化基因
1.2 強力保障:政府助力
1.3 耦合聯(lián)動:研究所、院校與企業(yè)共同合作
1.4 多邊舞臺:國際創(chuàng)業(yè)合作
2 以色列創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)啟示
2.1 優(yōu)化研發(fā)投入分配結(jié)構(gòu)
2.2 優(yōu)化政府職能,完善政策落實
2.3 重視人才,促進國際交流
2.4 積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)探析[J]. 羅駿,石明玉. 科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2019(08)
[2]以色列理工學(xué)院科技創(chuàng)新模式研究[J]. 陳,鄭久良,范瓊,湯書昆. 世界科技研究與發(fā)展. 2018(03)
[3]以色列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境構(gòu)建及啟示[J]. 曾智. 教育評論. 2017(05)
[4]以色列高校創(chuàng)新教育對我國的啟示[J]. 張澤一,周常蘭. 中國高?萍. 2016(09)
[5]以色列創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略及其啟示[J]. 張彩云,畢誠. 中國教育學(xué)刊. 2013(12)
[6]以色列的創(chuàng)新文化[J]. 譚樸珍. 中國人才. 2013(01)
[7]以色列教育立國之路與創(chuàng)新策略[J]. 薛華領(lǐng). 教育研究. 2012(11)
[8]淺析以色列高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因[J]. 汪舒明. 世界經(jīng)濟研究. 2003(11)
本文編號:3101041
【文章來源】:科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2020,33(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 以色列創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建策略
1.1 觀念先行:以色列的文化基因
1.2 強力保障:政府助力
1.3 耦合聯(lián)動:研究所、院校與企業(yè)共同合作
1.4 多邊舞臺:國際創(chuàng)業(yè)合作
2 以色列創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)啟示
2.1 優(yōu)化研發(fā)投入分配結(jié)構(gòu)
2.2 優(yōu)化政府職能,完善政策落實
2.3 重視人才,促進國際交流
2.4 積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神
3 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]離岸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)探析[J]. 羅駿,石明玉. 科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2019(08)
[2]以色列理工學(xué)院科技創(chuàng)新模式研究[J]. 陳,鄭久良,范瓊,湯書昆. 世界科技研究與發(fā)展. 2018(03)
[3]以色列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境構(gòu)建及啟示[J]. 曾智. 教育評論. 2017(05)
[4]以色列高校創(chuàng)新教育對我國的啟示[J]. 張澤一,周常蘭. 中國高?萍. 2016(09)
[5]以色列創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略及其啟示[J]. 張彩云,畢誠. 中國教育學(xué)刊. 2013(12)
[6]以色列的創(chuàng)新文化[J]. 譚樸珍. 中國人才. 2013(01)
[7]以色列教育立國之路與創(chuàng)新策略[J]. 薛華領(lǐng). 教育研究. 2012(11)
[8]淺析以色列高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)崛起的原因[J]. 汪舒明. 世界經(jīng)濟研究. 2003(11)
本文編號:3101041
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