本文關(guān)鍵詞：論校本課程對高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)的推動(dòng)

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【摘要】：在高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系的構(gòu)建中,要結(jié)合校本課程所具有的針對性,發(fā)揮校本課程優(yōu)勢,根據(jù)地方性高校課程體系構(gòu)建新路線,將校本課程價(jià)值最大化。立足校本課程構(gòu)建的內(nèi)在實(shí)質(zhì),強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)引導(dǎo)區(qū)域性就業(yè),關(guān)注地域產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài),助力地方性人才就業(yè),以企業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)為基礎(chǔ),完善高校就業(yè)指導(dǎo)課程新體系,為高校學(xué)生提供更為直接、有效的就業(yè)指導(dǎo)。
【作者單位】： 南京工業(yè)大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校本課程 地方性人才 就業(yè)指導(dǎo)課程體系
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“大學(xué)生認(rèn)知層面跨文化交際能力提升策略研究”(編號(hào):B-b/2015/01/036)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 在高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建中,要借鑒校本課程體系發(fā)展觀念,將市場規(guī)律作為就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的根本。立足地方性人才需求,以地方性經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢為核心,進(jìn)一步推動(dòng)人才地方性就業(yè)理念的增強(qiáng),使校本課程發(fā)展理念對高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系的深化與發(fā)展產(chǎn)生積極的輔助作用,促使人才

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