本文關(guān)鍵詞：德國“雙元制”教學(xué)模式對(duì)我國地方本科高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的啟示

  更多相關(guān)文章： “雙元制”教學(xué)模式 地方本科高校 應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型

【摘要】：德國的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的"雙元制"教學(xué)模式培養(yǎng)出的學(xué)生以適應(yīng)職業(yè)能力強(qiáng)和帶薪學(xué)習(xí)等特點(diǎn)受到學(xué)生和用人單位的歡迎。教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部于2015年10月21日下發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》,其目的是要"真正增強(qiáng)地方高校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力,為行業(yè)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步服務(wù)的能力,為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造價(jià)值的能力。"因此,探索我國普通本科高等學(xué)校如何向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型成為當(dāng)前需要解決的問題。該文章分析了應(yīng)用型本科人才概念的界定,德國"雙元制"教學(xué)模式,以及德國應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)"雙元制"教學(xué)模式對(duì)我國地方本科高校向應(yīng)用型高校的幾點(diǎn)啟示。
【作者單位】： 陜西國際商貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “雙元制”教學(xué)模式 地方本科高校 應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 1應(yīng)用型本科人才的概念國內(nèi)相關(guān)學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)圍繞“應(yīng)用型本科院�！�、“應(yīng)用型本科人才”以及“人才培養(yǎng)模式”開展了一系列的研究、探討。2007年在上海召開的應(yīng)用型本科教育學(xué)術(shù)研討會(huì)上,許多專家指出“應(yīng)用型本科的辦學(xué)理念和發(fā)展定位既有別于研究型大學(xué),也有別于我國傳

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李春玲;;應(yīng)用型高校實(shí)踐教學(xué)模式研究[J];文學(xué)教育(中);2010年11期

2 單青;沈文嘉;;淺談應(yīng)用型高校人文社科教育課程的管理[J];常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

3 張澤一;王樹蘭;;構(gòu)建應(yīng)用型高校產(chǎn)學(xué)研合作的長效機(jī)制[J];中國高�？萍�;2012年Z1期

4 范君暉;;應(yīng)用型高校大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力激勵(lì)機(jī)制[J];高教論壇;2012年09期

5 范文超;;應(yīng)用型高校物理實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問題的分析及解決辦法[J];現(xiàn)代交際;2013年07期

6 李蓉暉;張玉鳳;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課在應(yīng)用型高校中的研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年24期

7 朱云仙,鄭世良;對(duì)技術(shù)應(yīng)用型高校學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識(shí)與構(gòu)想[J];上海第二工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2004年02期

8 趙金昭;張少文;吳相鋒;;應(yīng)用型高校核心能力建設(shè)“三元互動(dòng)”理論探析[J];河南社會(huì)科學(xué);2007年04期

9 楊銳;;應(yīng)用型高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與思考[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

10 顧德庫;;構(gòu)建與地方經(jīng)濟(jì)振興相適應(yīng)的應(yīng)用型高校質(zhì)量保障體系[J];黑龍江高教研究;2008年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 羅曉東;趙鍇;;應(yīng)用型高校高層次人才培養(yǎng)的探討[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 記者 陳程;建一流特色應(yīng)用型高校更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2013年

2 本報(bào)記者　葉輝;應(yīng)用型高校的生命線[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

3 熊焱生　錢月航;常工院要建成高質(zhì)量有特色應(yīng)用型高校[N];常州日?qǐng)?bào);2008年

4 夏俊邋陸一波;三區(qū)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新技能人才[N];解放日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 俞路石;安徽應(yīng)用型高校試行三學(xué)期[N];中國教育報(bào);2011年

6 德州學(xué)院黨委書記 任運(yùn)河;應(yīng)用型高校融入地方下好“三步棋”[N];中國教育報(bào);2010年

7 安徽科技學(xué)院黨委書記 汪元宏;應(yīng)用型高校的創(chuàng)新之路[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 方圓妹;基于“五進(jìn)”活動(dòng)的應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

2 章大為;地方應(yīng)用型高�？冃гu(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[D];南京工業(yè)大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：930640