本文關(guān)鍵詞：新加坡高職專業(yè)設(shè)置開發(fā)的流程、特征及啟示

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【摘要】：新加坡的理工學(xué)院專業(yè)設(shè)置開發(fā)分為新專業(yè)需求分析、成立專業(yè)籌備小組進(jìn)行全面籌備等六個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)又分若干步驟。其專業(yè)設(shè)置與開發(fā)的特點為政府主導(dǎo)作用明顯,企業(yè)參與新專業(yè)設(shè)置全過程,學(xué)校開發(fā)過程嚴(yán)謹(jǐn),反饋機(jī)制保證專業(yè)活力。對我們的啟示有遏制專業(yè)設(shè)置同質(zhì)化、推進(jìn)自主辦學(xué)、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)等5個方面。
【作者單位】： 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新加坡 理工學(xué)院 高職院校 專業(yè)設(shè)置開發(fā)
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 專業(yè)設(shè)置與開發(fā)是職業(yè)教育與社會經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的重要紐帶,反映了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技術(shù)技能人才的長期需求,也與高職學(xué)院的教育方針、辦學(xué)理念、培養(yǎng)模式、人才規(guī)格緊密相關(guān)。專業(yè)設(shè)置與開發(fā)是否科學(xué)合理、是否結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、是否能根據(jù)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化升級及時優(yōu)化調(diào)整,關(guān)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李文t，

本文編號：868978