本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型與對(duì)接:高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育范式與模式研究

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【摘要】：在"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"國(guó)家發(fā)展新戰(zhàn)略中,高職院校起著必不可少的生力軍和主陣地作用。傳統(tǒng)的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要,需要引發(fā)一場(chǎng)由"雙創(chuàng)"推動(dòng)的教育范式深刻轉(zhuǎn)型,在教學(xué)范式、課程體系范式、教育評(píng)價(jià)范式等方面做出根本性的變革。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育范式不同于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,后者服從于前者。高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式要體現(xiàn)"對(duì)接式教育"理念,對(duì)接學(xué)生特點(diǎn)、院校特色和行(企)業(yè)文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型需要。
【作者單位】： 常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙創(chuàng) 高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育范式 轉(zhuǎn)型 對(duì)接
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金指導(dǎo)項(xiàng)目“基于職業(yè)技能競(jìng)賽引領(lǐng)的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究”(編號(hào):2015SJD553);主持人:張永民 江蘇省高校輔導(dǎo)員工作研究會(huì)專(zhuān)項(xiàng)課題“‘對(duì)接式教育’與高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建研究”(編號(hào):14FYHYB15);主持人:張永民 江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”(編號(hào):PPZY2015C238);主持人:蔣慶斌
【分類(lèi)號(hào)】：G717.38
【正文快照】： 2015年,國(guó)務(wù)院連續(xù)出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》和《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》兩個(gè)文件,把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙創(chuàng)”)提升到新常態(tài)下的國(guó)家發(fā)展新戰(zhàn)略地位。踐行這一基本國(guó)策,需要全社會(huì)的整體行動(dòng),尤其需要高

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本文編號(hào)：788781