發(fā)布時間：2017-08-30 12:38

  本文關(guān)鍵詞：《設(shè)施園藝學(xué)》實驗課課程教學(xué)改革模式探討

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【摘要】：以園藝專業(yè)為例,在分析設(shè)施園藝學(xué)實驗課程現(xiàn)有教學(xué)模式存在不足的基礎(chǔ)上,從理論教學(xué)、實踐教學(xué)、考核制度等方面,就該課程的教學(xué)改革模式進(jìn)行了探討,為培養(yǎng)適應(yīng)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展高素質(zhì)的技術(shù)型人才提供參考。
【作者單位】： 福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 園藝專業(yè) 設(shè)施園藝 教學(xué)改革 教學(xué)質(zhì)量
【基金】：福建農(nóng)林大學(xué)蔬菜設(shè)施高效節(jié)能育苗技術(shù)研究與示范(編號:111ZC1278)
【分類號】：S62-4;G642.4
【正文快照】： 園藝學(xué)教學(xué)內(nèi)容無法相匹配。同時,在一系列的實驗課教學(xué)活動實踐中,學(xué)生依舊以觀摩為主,學(xué)生基本不參與實驗的前期準(zhǔn)備,學(xué)生動手能力沒有得到反復(fù)訓(xùn)練,同時缺乏對實驗設(shè)計的思考,致使學(xué)生對做實驗的目的不明確,沒有真正地學(xué)以致用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足設(shè)置設(shè)施園藝學(xué)實驗教學(xué)的培養(yǎng)目

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：759362