高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
本文關(guān)鍵詞:高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
更多相關(guān)文章: 美術(shù)專業(yè) 創(chuàng)新意識 創(chuàng)新能力 教育模式
【摘要】:高校美術(shù)人才培養(yǎng)是全國各大高校正在如火如荼開展的創(chuàng)新教育下的培養(yǎng)模式。開展創(chuàng)新教育模式,為我國社會經(jīng)濟(jì)以及地方的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型美術(shù)人才。穩(wěn)步、逐漸提高高校的教學(xué)質(zhì)量,提升美術(shù)專業(yè)學(xué)生在創(chuàng)新意識方面的能力,符合我國當(dāng)今社會發(fā)展對高校培養(yǎng)畢業(yè)生的要求。
【作者單位】: 黑龍江工業(yè)學(xué)院師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 美術(shù)專業(yè) 創(chuàng)新意識 創(chuàng)新能力 教育模式
【分類號】:G642;J0-4
【正文快照】: 我國高校美術(shù)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力比較薄弱,高校應(yīng)該整合現(xiàn)有的資源,應(yīng)該對課程的設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化,應(yīng)該樹立新的培養(yǎng)模式,教師自身也要提高專業(yè)素質(zhì)。1在設(shè)置高校課程時,要做到科學(xué)、合理,旨在實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力高校美術(shù)相關(guān)專業(yè)的課程設(shè)置,在
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 萬彤;;關(guān)于高校非美術(shù)專業(yè)學(xué)生的美術(shù)教育[J];當(dāng)代經(jīng)理人;2006年12期
2 盧靜;齊九印;;宿遷學(xué)院美術(shù)專業(yè)學(xué)生作品選[J];美術(shù)大觀;2007年03期
3 廖悅詩;;高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生外出寫生狀況的調(diào)查——以肇慶學(xué)院美術(shù)學(xué)院為例[J];中國校外教育;2009年S5期
4 許春榮;;淺談培養(yǎng)師范美術(shù)專業(yè)學(xué)生文化素養(yǎng)的途徑[J];美術(shù)教育研究;2012年14期
5 沙磊;王俊娜;;高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生逃課歸因及教學(xué)應(yīng)對探究[J];大眾文藝;2012年19期
6 王芳;饒俊;;高校藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查——以天津財經(jīng)大學(xué)為例[J];藝術(shù)教育;2013年02期
7 董仲明;淺議高師美術(shù)專業(yè)學(xué)生智能的培養(yǎng)與訓(xùn)練[J];德州師專學(xué)報;1994年01期
8 ;美術(shù)專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)選登[J];郴州師專學(xué)報(綜合版);1995年04期
9 陳立偉;加強(qiáng)高師非美術(shù)專業(yè)學(xué)生的美術(shù)教育[J];漳州師院學(xué)報;1997年03期
10 韓光德;社會轉(zhuǎn)型期美術(shù)專業(yè)學(xué)生的管理教育工作淺探[J];臨沂師專學(xué)報;1998年04期
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 柳倩;在中外交流中提升教學(xué)質(zhì)量[N];中國文化報;2012年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 孔祥平;中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的策略[D];四川師范大學(xué);2010年
,本文編號:742216
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/quyujingjilunwen/742216.html