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獨(dú)立學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的思路、原則與路徑探析——以廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-22 23:17

  本文關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的思路、原則與路徑探析——以廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院為例


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【摘要】:專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化是獨(dú)立學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)新要求和獨(dú)立學(xué)院自身發(fā)展的重要舉措。獨(dú)立學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化應(yīng)遵循服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)原則、特色發(fā)展原則、顧全辦學(xué)條件原則。獨(dú)立學(xué)院要完善管理體制,成立專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作小組;根植區(qū)域經(jīng)濟(jì),開(kāi)展專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)研;創(chuàng)新專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整運(yùn)行機(jī)制,促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;依托互聯(lián)網(wǎng)資源,建立專業(yè)信息資源網(wǎng)站;加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),走專業(yè)集群化道路。
【作者單位】: 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 獨(dú)立學(xué)院 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)
【基金】:廣西高等教育本科教學(xué)改革工程一般項(xiàng)目A類課題(2015JGA407) 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院2014年院級(jí)教改工程項(xiàng)目A類課題
【分類號(hào)】:G652.3
【正文快照】: 高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是決定學(xué)校發(fā)展走向的一項(xiàng)重要的前瞻性工程,將在未來(lái)一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)成為推進(jìn)高校內(nèi)涵建設(shè)的著力點(diǎn)和重要抓手,成為進(jìn)一步創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式、提升教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。現(xiàn)從服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的視角,以廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院為例,探索專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的

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1 李同明;合理配置教育資源 調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)——關(guān)于湖北農(nóng)學(xué)院學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思考[J];中國(guó)農(nóng)業(yè)教育;2002年03期

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4 寧嬋;廣西高師院校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化研究[D];廣西師范學(xué)院;2012年

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本文編號(hào):721617

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