本文關(guān)鍵詞：試論國(guó)家骨干高職院校社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)——以首批骨干高職院校為例

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【摘要】：開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)、提供技術(shù)服務(wù)、對(duì)口支援西部學(xué)校、提供職業(yè)技能鑒定,是國(guó)家骨干高職院校社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)的主要內(nèi)容和形式。骨干高職院校社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)還存在諸如社會(huì)培訓(xùn)方式相對(duì)單一封閉、缺乏靈活性,對(duì)口支援西部呈現(xiàn)表面化、不對(duì)等、不均衡狀態(tài),職業(yè)技能鑒定"證"出多門、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問(wèn)題�；诖�,應(yīng)探索靈活開(kāi)放的社會(huì)培訓(xùn)方式,進(jìn)一步開(kāi)拓對(duì)口支援西部高等院校的新路徑,建立統(tǒng)一的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)家骨干高職院校 社會(huì)服務(wù)能力
【基金】：天津市2013年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“職業(yè)教育政策執(zhí)行的監(jiān)測(cè)與評(píng)估體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):TJJX13-031)
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 高等教育的三大職能包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),三大職能的判斷是目前世界范圍內(nèi)對(duì)高等教育功能與作用的經(jīng)典表述。高職教育是一種特殊的高等教育,職業(yè)性和服務(wù)社會(huì)是高職院校的根本性質(zhì)和使命。高職教育的職業(yè)性決定了其社會(huì)服務(wù)功能的直接性,因此社會(huì)服務(wù)主要是指高

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本文編號(hào)：608305