本文關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新視角下的職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：推進(jìn)產(chǎn)教深度融合是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的任務(wù)之一,也是職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)追求。職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合有利于培養(yǎng)現(xiàn)代化職業(yè)人才,促進(jìn)高職院�？蒲谐晒D(zhuǎn)化,是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑之一。在推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合發(fā)展中遇到諸多困境,包括產(chǎn)教深度融合相關(guān)制度建設(shè)不健全、專門實體執(zhí)行機(jī)構(gòu)缺位、合作經(jīng)費(fèi)投入不足、人力資源未能充分利用等,產(chǎn)教融合程度有待深入。在協(xié)同創(chuàng)新視角下,推進(jìn)職業(yè)教育深度融合需要實現(xiàn)制度協(xié)同、機(jī)構(gòu)協(xié)同、專項經(jīng)費(fèi)協(xié)同、人力資源協(xié)同,以此夯實合作基礎(chǔ),促進(jìn)合作執(zhí)行,保障投入充足,提升實施效果。
【作者單位】： 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 產(chǎn)教融合 協(xié)同創(chuàng)新 人力資源
【分類號】：G719.2
【正文快照】： 一、職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合的政策關(guān)照和現(xiàn)實意義(一)國家政策促進(jìn)職教教育產(chǎn)教深度融合實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中提出“要調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性,建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制”�！秶鴦�(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的

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  本文關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新視角下的職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：456886