本文關(guān)鍵詞：“工業(yè)4.0”將牽引職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)移，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："工業(yè)4.0"將加快世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程,加快人才流動(dòng)與產(chǎn)業(yè)周期演變,促使職業(yè)教育國(guó)際化,從而牽動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)思想和定位由服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)向服務(wù)于全球經(jīng)濟(jì)和學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)移;"工業(yè)4.0"將使產(chǎn)業(yè)鏈分工重組,生產(chǎn)方式全面變革,從而牽動(dòng)職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置、課程體系由細(xì)化向大類和融合轉(zhuǎn)移;"工業(yè)4.0"對(duì)工人的要求不僅是技術(shù),更主要的是能力和工匠精神,職業(yè)教育人才培養(yǎng)必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,由以"教"為中心轉(zhuǎn)向以"育"為中心。
【作者單位】： 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： “工業(yè).” 職業(yè)教育 全球經(jīng)濟(jì) 產(chǎn)業(yè)周期 生產(chǎn)方式 專業(yè)設(shè)置 能力 工匠精神
【基金】：吉林省教育廳職業(yè)與成人教育重點(diǎn)課題“職業(yè)院校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)研究”(編號(hào):2014ZCZ027),主持人:呂一枚
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 2013年4月,德國(guó)在漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上發(fā)布了《“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略建議書》,“工業(yè)4.0”將實(shí)現(xiàn)制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型。美國(guó)也提出“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”革命。盡管提法不同,但理念是一致的,都是用互聯(lián)網(wǎng)激活傳統(tǒng)工業(yè),推動(dòng)以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命[1]。2015年5月8日,中華人民共和國(guó)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：421047