本文關(guān)鍵詞：京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展背景下河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過調(diào)研分析河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀,提出河北省高校應利用京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展的歷史機遇,探索一條與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相契合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略:構(gòu)建教育目標與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、普適化教育和個性化教育相結(jié)合、知識傳授和實踐歷練相結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系;搭建一支資源共享的教師隊伍;充分發(fā)揮孵化基地、創(chuàng)客空間的效能作用;構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化生態(tài)體系。
【作者單位】： 保定學院;
【關(guān)鍵詞】： 京津冀協(xié)同發(fā)展 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 策略
【基金】：課題名稱:京津冀協(xié)同發(fā)展背景下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究;課題編號:1505002
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等教育發(fā)展背景下的實然的領悟和應然的追求。在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的發(fā)展過程中,高校要保持其應有的引領地位,必須進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大批的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。京津冀高校教育資源水平差距懸殊。北京市處于高等教育體質(zhì)資源的“高地”,河北省

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  本文關(guān)鍵詞：京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展背景下河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育策略探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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