在科技迅猛發(fā)展、經(jīng)濟越來越依賴科技的今天,區(qū)域科技的發(fā)展就被提上日程。高等教育作為區(qū)域科技發(fā)展的一個重要主體,只有更好的適應(yīng)區(qū)域科技的發(fā)展,才‘能為區(qū)域科技發(fā)展貢獻力量。 從影響山西區(qū)域科技發(fā)展的六個因素(區(qū)域科技水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域自然資源與生態(tài)環(huán)境特征、區(qū)域科技發(fā)展基礎(chǔ)、區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略)逐一進行分析可以看出,山西區(qū)域科技水平較低,發(fā)展較差。山西高等教育是山西區(qū)域科技發(fā)展的支撐條件,是其發(fā)展的主要途徑,未來山西區(qū)域科技的發(fā)展的突破點就是依靠山西高等教育發(fā)展對區(qū)域科技推動。 本文探討了山西高等教育與區(qū)域科技發(fā)展的關(guān)系,通過適應(yīng)性分析指出山西省高等教育與區(qū)域科技發(fā)展的不協(xié)調(diào),并針對這些問題提出相應(yīng)的對策。從高等教育內(nèi)部來看,山西高等教育辦學(xué)規(guī)模與區(qū)域社會發(fā)展協(xié)同性差；山西高校辦學(xué)資金短缺與區(qū)域科技投入總量的不對稱；山西高�；A(chǔ)設(shè)施薄弱與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀的不協(xié)調(diào)；山西高校編制短缺,人才流失嚴重的情況不能適應(yīng)區(qū)域科技發(fā)展的人才‘需求；山西高教發(fā)展的政策支持力度不夠與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略不相適應(yīng),從總體上來看,山西高等教育的質(zhì)量、水平與區(qū)域科技發(fā)展的總體要求不匹配,這些不適應(yīng),導(dǎo)致了山西區(qū)...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
導(dǎo)言
    1 論文研究的背景
    2 論文研究的意義
    3 論文涉及概念的界定
        3.1 區(qū)域科技
        3.2 區(qū)域高等教育
        3.3 適應(yīng)性
    4 論文研究框架及方法
        4.1 論文研究框架圖
        4.2 研究方法
    5 文獻綜述
        5.1 關(guān)于區(qū)域科技理論的研究
        5.2 關(guān)于高等教育適應(yīng)區(qū)域科技理論的研究
第一章 山西區(qū)域科技發(fā)展總體狀況分析
    1.1 山西區(qū)域科技發(fā)展的影響因素分析
        1.1.1 區(qū)域經(jīng)濟水平
        1.1.2 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
        1.1.3 區(qū)域自然資源與生態(tài)環(huán)境特征
        1.1.4 區(qū)域科技發(fā)展基礎(chǔ)
        1.1.5 區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境
        1.1.6 區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略
    1.2 區(qū)域科技發(fā)展的模式
        1.2.1 自建型
        1.2.2 外借型
        1.2.3 利用型
        1.2.4 衍生型
    1.3 山西區(qū)域科技發(fā)展現(xiàn)狀
        1.3.1 區(qū)域科技發(fā)展正在加快
        1.3.2 區(qū)域科技發(fā)展有進步
第二章 山西高等教育在區(qū)域科技發(fā)展中的作用
    2.1 山西高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
        2.1.1 發(fā)展概況
        2.1.2 近年來的發(fā)展
    2.2 山西高等教育在區(qū)域科技發(fā)展中的主要作用
        2.2.1 支撐條件
        2.2.2 重要途徑
第三章 山西高等教育與區(qū)域科技發(fā)展適應(yīng)性分析
    3.1 辦學(xué)規(guī)模與區(qū)域社會發(fā)展適應(yīng)性分析
    3.2 辦學(xué)資金與區(qū)域科技投入量適應(yīng)性分析
    3.3 基礎(chǔ)設(shè)施與區(qū)域經(jīng)濟現(xiàn)狀適應(yīng)性分析
    3.4 人才儲備與區(qū)域科技人才需求適應(yīng)性分析
    3.5 質(zhì)量、水平與區(qū)域科技發(fā)展要求適應(yīng)性分析
    3.6 發(fā)展政策與區(qū)域科技發(fā)展戰(zhàn)略適應(yīng)性分析
第四章 促進山西高等教育與區(qū)域科技協(xié)調(diào)發(fā)展的對策
    4.1 政府高校聯(lián)手解決現(xiàn)實問題
        4.1.1 高校優(yōu)化挖掘資源配置
        4.1.2 政府確保資金投入
    4.2 重視人才吸引、著力人才培養(yǎng)
        4.2.1 引進高素質(zhì)教師人才
        4.2.2 提高教育、教學(xué)能力
    4.3 加強知識創(chuàng)新
        4.3.1 圍繞重點部署知識創(chuàng)新
        4.3.2 打造前沿領(lǐng)先學(xué)科
        4.3.3 完善資金投入體系
        4.3.4 構(gòu)建科技網(wǎng)絡(luò),科技集成
    4.4 推動高�？蒲谐晒D(zhuǎn)化
        4.4.1 深化體制改革,優(yōu)化外在環(huán)境
        4.4.2 引入風(fēng)險投資業(yè),保證資金充足
        4.4.3 加強中試基地建設(shè)
    4.5 發(fā)展大學(xué)科技園
        4.5.1 營造良好政策環(huán)境
        4.5.2 完善投資機制
        4.5.3 依托高校,加強孵化建設(shè)
        4.5.4 構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)體系
結(jié)束語
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文



本文編號：3928055