伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家更加的重視新農(nóng)村建設(shè),全面提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,縮小我國(guó)城鎮(zhèn)和農(nóng)村的貧乏差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的均衡。高校作為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才的重要陣地,應(yīng)該深刻的意識(shí)到自身肩負(fù)的職責(zé)和使命,發(fā)揮出科研優(yōu)勢(shì)和育人功能,進(jìn)而為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在提升農(nóng)民綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,加快新農(nóng)村建設(shè)步伐,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。根據(jù)高校為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重要作用,分析了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)現(xiàn)狀,闡述了高校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)面臨的障礙問(wèn)題,并且提出了高校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效手段。 

【文章來(lái)源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2020,31(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 高校為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的重要作用
    1.1 有利于培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才
    1.2 有利于農(nóng)村科技創(chuàng)新
    1.3 有利于提升農(nóng)村地區(qū)整體文化素養(yǎng)
2 當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)現(xiàn)狀分析
3 高校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)面臨的障礙問(wèn)題
    3.1 高校缺乏農(nóng)村創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)動(dòng)力
    3.2 高校成人教育和農(nóng)村創(chuàng)業(yè)教育契合度不高
    3.3 高�？萍枷锣l(xiāng)服務(wù)效果不明顯
4 高校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效手段
    4.1 發(fā)揮育人功能和科研優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供基礎(chǔ)保障
    4.2 多方助力，促進(jìn)大學(xué)生村官在農(nóng)村扎根
    4.3 發(fā)揮高校成教的創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)勢(shì)
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下高校海島文化幫扶的實(shí)踐與啟示——以桃花島為例[J]. 邵艷,孫孟.  浙江海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2020(02)
[2]高校服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)比較與借鑒[J]. 孫鴻雁,郭翔宇.  寧夏農(nóng)林科技. 2012(04)
[3]高校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的路徑研究[J]. 王剛,王軍棉.  河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)

碩士論文
[1]高校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的文化傳播與路徑研究[D]. 黃鋆.華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[2]高等農(nóng)業(yè)院校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的路徑研究[D]. 柴霞.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3626988