發(fā)布時間：2021-10-25 19:51

　　隨著高等教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系越來越緊密,大學(xué)從社會邊緣逐步走入社會中心,大學(xué)的社會服務(wù)職能日益凸顯。大學(xué)不僅承擔(dān)著人才‘培養(yǎng)和科學(xué)研究兩大功能,而且擔(dān)負(fù)起了服務(wù)社會的重任。這既是社會發(fā)展對高校提出的要求,也是高校不斷適應(yīng)社會需要對自身功能調(diào)整和充實的必然選擇。本論文綜合運用文獻法、調(diào)查法、比較法等多種研究方法,從理論和實踐兩個角度出發(fā),對我國地方高校社會服務(wù)進行了較為系統(tǒng)的研究。理論上,本論文通過對我國地方高校社會服務(wù)發(fā)展歷程的考察,界定了地方高校社會服務(wù)的概念和服務(wù)內(nèi)容,總結(jié)了地方高校社會服務(wù)的基本特征、發(fā)展趨勢，并從理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實動因兩個方面論述了地方高校社會服務(wù)的必然性和重要性。實踐上,本論文以南昌大學(xué)為例,對南昌大學(xué)社會服務(wù)的內(nèi)容、特點及存在的主要問題進行了研究和分析：首先,本論文對南昌大學(xué)在服務(wù)社會過程中,緊密聯(lián)系所在地方政府、企業(yè)及其他各種社會組織機構(gòu),堅持“學(xué)研產(chǎn)結(jié)合”,發(fā)揮自身優(yōu)勢,開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)、科技、信息、資源共享等范圍廣泛、形式多樣的社會服務(wù)活動進行了分析和總結(jié)。然后在此基礎(chǔ)上,從優(yōu)化地方高校社會服務(wù)的外部環(huán)境和增強地方高校自身社會服務(wù)能力兩方面入手,對以南... 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)系日益密切
        1.1.2 地方高校定位目標(biāo)錯位
        1.1.3 南昌大學(xué)的輻射與示范作用
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實踐意義
    1.3 研究方法
    1.4 概念界定
        1.4.1 地方高校
        1.4.2 高校社會服務(wù)
        1.4.3 地方高校社會服務(wù)
    1.5 研究綜述
        1.5.1 理論研究
        1.5.2 實踐研究
第2章 地方高校社會服務(wù)的發(fā)展
    2.1 地方高校社會服務(wù)的發(fā)展概述
        2.1.1 地方高校社會服務(wù)的發(fā)展歷程
        2.1.2 地方高校社會服務(wù)的基本特征
        2.1.3 地方高校社會服務(wù)發(fā)展的新趨勢
    2.2 地方高校社會服務(wù)的相關(guān)理論
        2.2.1 地方高校社會服務(wù)的理論基礎(chǔ)
        2.2.2 地方高校社會服務(wù)的現(xiàn)實動因
第3章 南昌大學(xué)社會服務(wù)的內(nèi)容和特點
    3.1 南昌大學(xué)概況
    3.2 南昌大學(xué)社會服務(wù)的內(nèi)容
        3.2.1 人才培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)
        3.2.2 科技服務(wù)
        3.2.3 信息服務(wù)
        3.2.4 資源共享服務(wù)
    3.3 南昌大學(xué)社會服務(wù)的特點
        3.3.1 服務(wù)范圍廣泛
        3.3.2 堅持"學(xué)研產(chǎn)結(jié)合"
        3.3.3 緊密聯(lián)系政府和企業(yè)
第4章 南昌大學(xué)社會服務(wù)實施中存在的主要問題
    4.1 國家宏觀政策方面的問題
    4.2 地方政府方面的問題
    4.3 地方企業(yè)方面的問題
    4.4 南昌大學(xué)自身的問題
        4.4.1 對社會服務(wù)認(rèn)識存在偏差
        4.4.2 社會服務(wù)機制不完善
        4.4.3 專業(yè)設(shè)置不甚合理
        4.4.4 科技成果轉(zhuǎn)化率低
第5章 我國地方高校社會服務(wù)的優(yōu)化對策
    5.1 優(yōu)化地方高校社會服務(wù)外部環(huán)境的對策
        5.1.1 國家宏觀政策方面
        5.1.2 地方政府方面
        5.1.3 地方企業(yè)方面
    5.2 增強地方高校自身社會服務(wù)能力的對策
        5.2.1 樹立正確的社會服務(wù)觀
        5.2.2 完善社會服務(wù)機制
        5.2.3 加強專業(yè)建設(shè)
        5.2.4 加快科技成果轉(zhuǎn)化
結(jié)語
致謝
參考文獻
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對高校社會服務(wù)職能內(nèi)涵的思考[J]. 成丙炎,朱紅.  教育與職業(yè). 2008(05)
[2]南昌大學(xué)為江西經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)[J].   瞭望. 2007(42)
[3]論地方高校社會服務(wù)職能的拓展[J]. 王旭東.  中國高教研究. 2007(08)
[4]高校科技成果轉(zhuǎn)化率亟待提高[J]. 許紅.  中國高�？萍寂c產(chǎn)業(yè)化. 2007(04)
[5]開放合作:現(xiàn)代大學(xué)崛起的必由之路[J]. 謝和平.  中國高等教育. 2007(Z1)
[6]堅持學(xué)研產(chǎn)結(jié)合 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展[J]. 周文斌.  中國高教研究. 2006(12)
[7]推動江西高校服務(wù)社會、產(chǎn)學(xué)研合作的對策思考[J]. 楊曉玲,劉菊華.  江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2006(06)
[8]履行好三大職能 “反哺”中互動共贏[J]. 范明.  中國高等教育. 2006(17)
[9]威斯康星思想對我國發(fā)揮地方高校社會服務(wù)職能的啟示[J]. 張皓.  重慶文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(03)
[10]增強地方高校為社會服務(wù)的意識和能力[J]. 張正義.  中國高等教育. 2006(06)

博士論文
[1]地方高校定位研究[D]. 葉芃.華中科技大學(xué) 2005
[2]地方大學(xué)辦學(xué)理念研究[D]. 和飛.華中科技大學(xué) 2005

碩士論文
[1]新建本科院校社會服務(wù)狀況及對策研究[D]. 楊琛.廈門大學(xué) 2007
[2]高等學(xué)校參與區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展的模式研究[D]. 舒琴.南京理工大學(xué) 2007
[3]斯坦福大學(xué)社會服務(wù)職能研究[D]. 洪俊.河北師范大學(xué) 2007
[4]美國研究型大學(xué)社會服務(wù)職能的歷史演進及其因素分析[D]. 遲晶.吉林大學(xué) 2006



本文編號：3458065