發(fā)布時間：2021-09-04 00:50

　　隨著知識經濟的快速發(fā)展,高等教育正在成為經濟發(fā)展的動力源,高等學校參與區(qū)域經濟發(fā)展的程度在不斷加深。中國石油大學（華東）長期的辦學發(fā)展過程中,堅持“以服務為宗旨,在貢獻中發(fā)展”,積極開展教育服務、科技服務和文化服務,形成了鮮明的產學研結合的辦學特色和區(qū)域社會服務模式,為區(qū)域經濟社會的發(fā)展做出了應有的貢獻。當前,在實施國家戰(zhàn)略建設黃河三角洲高效生態(tài)經濟區(qū)這一背景下,作為黃河三角洲唯一一所全國重點大學,如何根據(jù)國家規(guī)劃的要求,深化產學研結合,推動建設完善區(qū)域創(chuàng)新體系,如何加大高效生態(tài)經濟區(qū)建設所需人才的培養(yǎng)力度,更好地發(fā)揮學校在東營開發(fā)建設中的重要作用,成為擺在學校面前的一個新的課題。本文介紹了高效生態(tài)經濟區(qū)建設服務研究的背景和意義,對高效生態(tài)經濟區(qū)建設服務研究的理論進行簡要介紹,并借鑒國內外高等學校與區(qū)域經濟發(fā)展互動的經驗,分析了東營區(qū)域發(fā)展的形勢以及對高等教育的需求和中國石油大學（華東）為區(qū)域發(fā)展服務的優(yōu)勢、現(xiàn)狀,提出了中國石油大學（華東）服務于東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的對策。 

【文章來源】：中國石油大學(華東)山東省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 研究的背景和意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 研究的方法及路線
        1.2.1 研究的方法
        1.2.2 研究的路線
    1.3 本研究的創(chuàng)新點
第2章 相關的理論概述
    2.1 官產學研相結合的相關理論綜述
        2.1.1 政府-產業(yè)-大學三重螺旋模型理論
        2.1.2 產學研合作模式的理論基礎
    2.2 區(qū)域創(chuàng)新體系的相關理論綜述
    2.3 產業(yè)集聚與區(qū)域經濟發(fā)展的相關理論綜述
    2.4 高等教育與區(qū)域經濟發(fā)展的相關理論綜述
        2.4.1 教育外部關系規(guī)律理論
        2.4.2 第三職能理論
        2.4.3 區(qū)域競爭力理論
        2.4.4 知識經濟理論
        2.4.5 人力資本理論
第3章 高等學校與區(qū)域經濟發(fā)展互動的經驗借鑒
    3.1 國外高校與區(qū)域經濟發(fā)展互動的經驗借鑒
        3.1.1 斯坦福大學與硅谷的發(fā)展
        3.1.2 劍橋大學與“劍橋現(xiàn)象”的發(fā)展
    3.2 國內高校與區(qū)域經濟發(fā)展互動的經驗借鑒
        3.2.1 中關村的發(fā)展
        3.2.2 同濟大學與“同濟現(xiàn)象”的發(fā)展
    3.3 對中國石油大學（華東）實現(xiàn)其區(qū)域經濟服務職能的經驗啟示
        3.3.1 增強區(qū)域經濟服務意識
        3.3.2 準確定位自己的發(fā)展戰(zhàn)略
        3.3.3 堅持產學研結合的辦學傳統(tǒng)
        3.3.4 加強辦學模式及層次的多樣化
        3.3.5 創(chuàng)造良好的學校環(huán)境
第4章 東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的形勢及對高等教育的需求分析
    4.1 東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的形勢分析
        4.1.1 東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的外部機遇
        4.1.2 東營市經濟和社會發(fā)展轉型的內在要求
    4.2 東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設對高等教育需求分析
        4.2.1 高效生態(tài)經濟區(qū)建設迫切需要高等教育提供人才支撐
        4.2.2 高效生態(tài)經濟區(qū)建設迫切需要高等教育提供科技支撐
第5章 中國石油大學（華東）服務東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的優(yōu)勢和現(xiàn)狀分析
    5.1 中國石油大學（華東）辦學的基本情況
    5.2 服務東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的主要優(yōu)勢分析
        5.2.1 石油石化學科科研優(yōu)勢
        5.2.2 人才培養(yǎng)優(yōu)勢
        5.2.3 產學研結合辦學優(yōu)勢
        5.2.4 國家大學科技園優(yōu)勢
    5.3 服務東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的現(xiàn)狀分析
        5.3.1 教育服務與合作
        5.3.2 科技合作與服務
        5.3.3 文化服務
        5.3.4 存在的不足
第6章 中國石油大學（華東）服務東營高效生態(tài)經濟區(qū)建設的對策
    6.1 總體思路
    6.2 基本模式
        6.2.1 產學研結合的人才培養(yǎng)模式
        6.2.2 產學研結合的科技合作服務模式
        6.2.3 產學研結合的社會服務模式
    6.3 具體措施
        6.3.1 強化人才培養(yǎng)服務
        6.3.2 強化科學技術服務
        6.3.3 提供教育文化和決策咨詢服務
    6.4 服務保障機制
        6.4.1 建立健全組織管理機制
        6.4.2 建立健全動力激勵機制
        6.4.3 建立健全平衡協(xié)調機制
        6.4.4 健全完善油地校合作協(xié)商機制
第7章 結論
參考文獻
致謝



本文編號：3382214