發(fā)布時間：2021-03-10 03:03

　　"十四五"時期,將有新的戰(zhàn)略性舉措推動?xùn)|北地區(qū)實(shí)現(xiàn)全面振興,為職業(yè)教育帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為東北地區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)積蓄具有工匠精神的知識型、技能型、創(chuàng)新型高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)人才大軍,高職院校任重而道遠(yuǎn)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化產(chǎn)教融合,主動采取專業(yè)建設(shè)對接?xùn)|北區(qū)域行業(yè),深入行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域創(chuàng)造需求,提升創(chuàng)新力;校企合作立德樹人,通過"搭建一個平臺,推進(jìn)兩個制度,完成三項工作"的模式實(shí)踐,把學(xué)生思政教育和管理工作深度融合專業(yè)教學(xué),適應(yīng)老工業(yè)基地振興發(fā)展新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的迫切需要,保證人才質(zhì)量,助力東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)騰飛。 

【文章來源】：甘肅科技. 2020,36(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中技能型人才需求略述
2 服務(wù)東北區(qū)域全面振興的高職人才培養(yǎng)策略
    2.1 專業(yè)建設(shè)對接?xùn)|北區(qū)域行業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動者
    2.2 學(xué)生思政教育和管理工作深度融合專業(yè)教學(xué)，立德樹人提高質(zhì)量
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]東北老工業(yè)基地區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高職人才能力需求分析[J]. 劉增俊.  中外企業(yè)家. 2018(03)
[2]論高職院校學(xué)生教育管理與教學(xué)活動深度融合的育人模式[J]. 王開淮,聶文俊.  教育與職業(yè). 2017(10)



本文編號：3073944