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我國人力資本與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長差異趨向研究

發(fā)布時間:2020-11-01 21:27
   改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長,取得了舉世矚目的成就,但伺時中國各地區(qū)之間還存在巨大的差距?s小地區(qū)差距,促進(jìn)地區(qū)間協(xié)調(diào)發(fā)展已成為政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)之一。 在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長中,人力資本是知識和技術(shù)的載體,是最有價值的資源。人力資本對經(jīng)濟(jì)增長起著不可替代的巨大作用,同時,它也是造成地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差距擴(kuò)大的一個重要原因。 本文的中心論題是考察我國人力資本對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長差異趨向的影響。差異趨向是指各地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長長期均衡狀態(tài)的兩極分化特征,形成經(jīng)濟(jì)增長和收入分布的雙峰“俱樂部”趨同態(tài)勢。圍繞這個中心論題,本文主要探求西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說中有關(guān)經(jīng)濟(jì)增長、人力資本的思想,分析人力資本影響經(jīng)濟(jì)增長的機(jī)制,描述改革開放以來中國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)增長的差異趨向,運(yùn)用計量模型實(shí)證分析人力資本與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異趨向的關(guān)系,研究對外開放、人力資本與技術(shù)進(jìn)步之間的動態(tài)關(guān)系,提出縮小地區(qū)差異、實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的政策建議。 本文在前人研究成果的基礎(chǔ)上,借助于增長理論、人力資本理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論等主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和現(xiàn)代計量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法,對人力資本與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異的關(guān)系進(jìn)行研究。 第一,本文綜合運(yùn)用增長差異的各種定量研究方法來詳細(xì)刻畫地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異趨向。首先,采用不平等指標(biāo)測算中國地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)增長差異,發(fā)現(xiàn)中國地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)增長差異呈現(xiàn)階段性波動特征。其次,運(yùn)用指數(shù)分解方法將30個省區(qū)人均GDP的總體差異進(jìn)行分解,發(fā)現(xiàn)在全國的總體地區(qū)差異中,三大地區(qū)之間的差異的貢獻(xiàn)是擴(kuò)大的。最后,運(yùn)用收入分布核密度估計方法進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)增長出現(xiàn)雙峰狀“俱樂部”趨同。 第二,為了探討現(xiàn)象背后的原因,本文運(yùn)用增長差異趨向模型對中國省際面板數(shù)據(jù)進(jìn)行了兩組實(shí)證檢驗。首先,按照傳統(tǒng)文獻(xiàn)的做法,將人力資本等變量與經(jīng)濟(jì)增長率進(jìn)行回歸,發(fā)現(xiàn)東、中部地區(qū)內(nèi)部各省之間存在明顯的增長趨同,且趨同速度較快,西部地區(qū)內(nèi)部各省經(jīng)濟(jì)增長的趨同速度則要低于全國平均水平。由此可以看出,中國省際人均GDP的增長出現(xiàn)了較為顯著的“俱樂部”趨同。產(chǎn)生這一結(jié)果的一個重要原因是人力資本水平的地區(qū)差異。其次,本文運(yùn)用人力資本基尼系數(shù)測算我國各省份的人力資本分布結(jié)構(gòu),將這一指標(biāo)與人力資本存量指標(biāo)共同納入計量方程進(jìn)行回歸。通過相關(guān)圖發(fā)現(xiàn),提高人均受教育年限,有助于降低教育不平等程度。對省際面板數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸的結(jié)果則表明,人力資本分布結(jié)構(gòu)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長存在負(fù)相關(guān),這一關(guān)系在內(nèi)陸中西部地區(qū)尤為明顯。由此可見,人力資本分布結(jié)構(gòu)差異已成為地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異的重要因素。 第三,本文分別采用外商直接投資(FDI)和對外貿(mào)易作為對外開放的代理變量,從長期趨勢的角度考察了對外開放、人力資本與我國技術(shù)水平提升三者之間的動態(tài)關(guān)系。實(shí)證結(jié)果表明,對外開放度與人力資本存量的提升顯著促進(jìn)了我國技術(shù)水平的提高;同時,人力資本存量的提升也有助于促進(jìn)我國對外開放的發(fā)展。 第四,從區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論的視角,闡述人力資本投資與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展之間的關(guān)系。對我國教育投資情況進(jìn)行分析,并將其與其他國家進(jìn)行了比較,指出了我國在教育投資及教育資源分配上存在的各種問題。針對這些問題,本文提出相應(yīng)的政策建議。本文最重要的政策建議是國家應(yīng)更多地投資于人力資本。在制定縮小地區(qū)差距的政策時,政府應(yīng)該以加強(qiáng)公共教育投資和人才流動機(jī)制建設(shè)為主要手段,進(jìn)一步提高落后地區(qū)的人力資本水平,從而實(shí)現(xiàn)趕超發(fā)達(dá)地區(qū)的目標(biāo)。 地區(qū)發(fā)展差距是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一大障礙,但是這種障礙在一定條件下也可能轉(zhuǎn)化為今后發(fā)展的動力。欠發(fā)達(dá)地區(qū)在勞動力成本、自然資源等方面存在優(yōu)勢,如果能夠進(jìn)一步加大人力資本等方面的投入力度,它們就有可能成為下一輪經(jīng)濟(jì)高速增長的新動力。
【學(xué)位單位】:南開大學(xué)
【學(xué)位級別】:博士
【學(xué)位年份】:2010
【中圖分類】:F224;F249.2;F127
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)言
    第一節(jié) 研究背景與研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    第二節(jié) 研究綜述
        1.2.1 國外相關(guān)研究
        1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究
        1.2.3 對現(xiàn)有研究的評論
    第三節(jié) 研究思路與研究內(nèi)容
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究內(nèi)容
    第四節(jié) 研究創(chuàng)新點(diǎn)與主要發(fā)現(xiàn)
        1.4.1 研究創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 主要發(fā)現(xiàn)
第二章 經(jīng)濟(jì)增長與人力資本思想回顧
    第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長理論的歷史演進(jìn)
        2.1.1 古典經(jīng)濟(jì)增長思想
        2.1.2 新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中的增長思想
        2.1.3 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長理論
    第二節(jié) 人力資本思想回顧
        2.2.1 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家的探索
        2.2.2 現(xiàn)代人力資本理論
    第三節(jié) 新卡爾多程式化事實(shí)
        2.3.1 卡爾多程式化事實(shí)
        2.3.2 人力資本與內(nèi)生增長理論融合
        2.3.3 新卡爾多程式化事實(shí)
第三章 人力資本與經(jīng)濟(jì)增長差異趨向假說
    第一節(jié) 人力資本與經(jīng)濟(jì)增長模型
        3.1.1 盧卡斯機(jī)制的模型
        3.1.2 尼爾森—費(fèi)爾普斯機(jī)制的模型
        3.1.3 人力資本與低發(fā)展陷阱模型
    第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長與趨同研究實(shí)證方法
        3.2.1 經(jīng)濟(jì)增長研究實(shí)證方法
        3.2.2 經(jīng)濟(jì)增長趨同的檢驗方法
    第三節(jié) 人力資本與經(jīng)濟(jì)增長差異趨向假說
    本章小結(jié)
第四章 我國經(jīng)濟(jì)增長與人力資本的地區(qū)分解與差異
    第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長的地區(qū)差異分析
        4.1.1 不平等的測算指標(biāo)
        4.1.2 經(jīng)濟(jì)增長的省際差異
        4.1.3 經(jīng)濟(jì)增長的地區(qū)差異
    第二節(jié) 人力資本的地區(qū)差異分析
        4.2.1 人力資本的范疇及測算
        4.2.2 教育人力資本的地區(qū)差異
        4.2.3 教育不平等的地區(qū)差異
    本章小結(jié)
第五章 我國人力資本與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異趨向?qū)嵶C分析
    第一節(jié) 地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的分布動態(tài)
        5.1.1 核密度估計方法
        5.1.2 中國分省收入分布的核密度估計
        5.1.3 中國分省收入分布的馬爾科夫鏈分析
    第二節(jié) 人力資本存量與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異
        5.2.1 引言
        5.2.2 實(shí)證模型的設(shè)定
        5.2.3 數(shù)據(jù)來源
        5.2.4 實(shí)證結(jié)果及分析
        5.2.5 簡要結(jié)論
    第三節(jié) 人力資本分布結(jié)構(gòu)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長差異
        5.3.1 引言
        5.3.2 人力資本分布結(jié)構(gòu)的測算
        5.3.3 實(shí)證模型的設(shè)定
        5.3.4 數(shù)據(jù)來源
        5.3.5 實(shí)證結(jié)果及分析
        5.3.6 簡要結(jié)論
    本章小結(jié)
第六章 人力資本、對外開放與技術(shù)進(jìn)步分析
    第一節(jié) 全要素生產(chǎn)率測算的數(shù)據(jù)包絡(luò)方法
        6.1.1 數(shù)據(jù)包絡(luò)方法
        6.1.2 數(shù)據(jù)選取與TFP測算
    第二節(jié) 以FDI為技術(shù)擴(kuò)散渠道的實(shí)證分析
        6.2.1 引言
        6.2.2 數(shù)據(jù)來源與描述
        6.2.3 實(shí)證結(jié)果及分析
        6.2.4 簡要結(jié)論
    第三節(jié) 以貿(mào)易開放為技術(shù)擴(kuò)散渠道的實(shí)證分析
        6.3.1 引言
        6.3.2 數(shù)據(jù)來源與描述
        6.3.3 實(shí)證結(jié)果及分析
        6.3.4 簡要結(jié)論
    本章小結(jié)
第七章 人力資本投資與地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
    第一節(jié) 人力資本投資與地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展
        7.1.1 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
        7.1.2 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間均衡及其機(jī)制
        7.1.3 人力資本投資與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展
    第二節(jié) 教育人力資本投資比較
        7.2.1 我國教育人力資本投資及其國際比較
        7.2.2 國內(nèi)地區(qū)間教育投資比較
    第三節(jié) 政策建議
        7.3.1 增加教育投入
        7.3.2 優(yōu)化教育投資配置結(jié)構(gòu)
        7.3.3 加大財政對中西部教育的支持力度
        7.3.4 人才引進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新
    第四節(jié) 結(jié)論與討論
        7.4.1 研究結(jié)論
        7.4.2 研究不足
        7.4.3 研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝
個人簡歷及在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果

【引證文獻(xiàn)】

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1 汪建華;動態(tài)外部性與我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究[D];廣西大學(xué);2012年

2 穆瑞芳;區(qū)域人力資本投資收入效應(yīng)差異性研究[D];蘭州商學(xué)院;2012年

3 余鳳鳴;呼包鄂榆經(jīng)濟(jì)區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)差異時空演變及其成因分析[D];西北大學(xué);2013年

4 劉珊;我國健康投資的經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)區(qū)域差異研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

5 高靜;城市群人口流動對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2014年



本文編號:2866126

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