【摘要】：實(shí)踐能力是評(píng)價(jià)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位為邏輯起點(diǎn),根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)以及學(xué)生發(fā)展需求,規(guī)劃和設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案,重構(gòu)實(shí)踐教學(xué)課程體系,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系建設(shè),積極構(gòu)筑實(shí)踐教學(xué)校外支持系統(tǒng),建設(shè)多元化的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的邏輯路徑。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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