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基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的物流差異化人才培養(yǎng)模式探討

發(fā)布時(shí)間:2019-09-26 10:42
【摘要】:區(qū)域經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐力量,物流管理專業(yè)應(yīng)依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求對(duì)人才進(jìn)行差異化培養(yǎng),以適應(yīng)物流業(yè)專業(yè)化、精細(xì)化的發(fā)展方向。探討了基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求的物流管理專業(yè)差異化人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建依托區(qū)域經(jīng)濟(jì)的專業(yè)方向群、課程體系、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等內(nèi)容,從而實(shí)現(xiàn)高職教育的內(nèi)涵式發(fā)展。
【圖文】:

企業(yè)典型,工作任務(wù),課程設(shè)置,思路


依托企業(yè)崗位群設(shè)置課程依據(jù)企業(yè)崗位典型工作任務(wù)及流程,圍繞企業(yè)核心崗位對(duì)知識(shí)和能力的要求,構(gòu)建“學(xué)校課程+企業(yè)課程”理實(shí)一體的課程體系[12]。學(xué)校課程注重任務(wù)的理論理解與應(yīng)用,以學(xué)校為主體,構(gòu)建基于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)素質(zhì)、國(guó)家職業(yè)資格的特色化課程,形成專業(yè)基礎(chǔ)技能學(xué)校課程鏈;企業(yè)課程注重核心崗位工作任務(wù)的流程與技術(shù)操作,以企業(yè)為主體,構(gòu)建基于企業(yè)工作過程的崗位職責(zé)、頂崗實(shí)習(xí)的項(xiàng)目化課程體系,,形成專業(yè)職業(yè)能力企業(yè)課程鏈。基于企業(yè)典型工作任務(wù)課程設(shè)置思路見圖1。圖1基于企業(yè)典型工作任務(wù)的課程設(shè)置思路168實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理

路徑,模塊,能力模塊,頂崗實(shí)習(xí)


下面以快遞物流方向?yàn)槔龢?gòu)建基于工作任務(wù)的能力模塊及課程體系,如圖2所示。快遞物流按照能力進(jìn)階共分為5個(gè)模塊,分別為專業(yè)基礎(chǔ)模塊、市場(chǎng)運(yùn)作能力模塊、崗位技能、企業(yè)運(yùn)作管理能力模塊、企業(yè)戰(zhàn)略管理能力模塊及頂崗實(shí)習(xí)模塊。每個(gè)模塊由一組課程組成,以一門專業(yè)核心課為主,其他專業(yè)課為輔,以公共基礎(chǔ)課和專業(yè)選修課為拓展,形成每個(gè)模塊所具備的關(guān)鍵職業(yè)能力。課程則根據(jù)需要分為理實(shí)一體化的學(xué)校課程和企業(yè)課程,學(xué)生在基于學(xué)期項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中,掌握運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。圖2快遞物流課程體系模塊架構(gòu)3.3產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地按照企業(yè)工作流程、企業(yè)真實(shí)環(huán)境構(gòu)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,創(chuàng)建企業(yè)工作環(huán)境,營(yíng)造真實(shí)工作氛圍,由企業(yè)兼職教師和學(xué)校專任教師共同指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)不同崗位的校內(nèi)技能模擬訓(xùn)練,進(jìn)而使學(xué)生在實(shí)體化教學(xué)環(huán)境中提升專業(yè)技能和綜合職業(yè)能力素質(zhì)。同時(shí),高職院校應(yīng)利用區(qū)位優(yōu)勢(shì),尋找校企合作契合點(diǎn),探索校企合作長(zhǎng)效機(jī)制,創(chuàng)新校外實(shí)訓(xùn)基地合作模式。通過校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),高職院?赏貙捜瞬排囵B(yǎng)途徑,有效落實(shí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生在企業(yè)環(huán)境中提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),做到畢業(yè)就能上崗。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地在教學(xué)環(huán)節(jié)中具體實(shí)施路徑如圖3所示。圖3校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地在教學(xué)環(huán)節(jié)中具體實(shí)施路徑(下轉(zhuǎn)第204頁)169劉元華,等:基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的物流差異化人才培養(yǎng)模式探討
【作者單位】: 青島黃海學(xué)院管理學(xué)院;
【基金】:山東省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目“應(yīng)急物流體系構(gòu)建和運(yùn)作優(yōu)化研究”(J11LE58) 青島市市校共建物流管理重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目
【分類號(hào)】:F250-4;G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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