本文選題：高等教育 + 區(qū)域經(jīng)濟(jì)　； 參考：《重慶高教研究》2016年05期

【摘要】：考察高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展水平的重要途徑是量化分析高等教育投入、產(chǎn)出與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)度及其時(shí)空變化趨勢。運(yùn)用系統(tǒng)協(xié)調(diào)度和空間統(tǒng)計(jì)分析方法,從時(shí)間和空間兩個(gè)維度研究我國省域高等教育投入、產(chǎn)出與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)度及其空間分布特征。研究結(jié)果顯示,高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)度不斷提升,但始終處于低水平狀態(tài)。高等教育投入?yún)f(xié)調(diào)度呈現(xiàn)明顯的"東部凸起""中部塌陷"特征,高等教育產(chǎn)出協(xié)調(diào)度呈現(xiàn)東高、西低、中部居中的梯度分布態(tài)勢。高等教育協(xié)調(diào)度在相鄰省域之間存在顯著的空間正相關(guān)關(guān)系,局部空間依賴關(guān)系具有一定的穩(wěn)定性。
[Abstract]:The important way to investigate the coordinated development level of higher education and regional economy is to quantify and analyze the input of higher education, the coordination degree of output and regional economic development and the trend of time and space change. By using system coordination degree and spatial statistical analysis method, the input of higher education in the provincial region of China, output and regional classics are studied from two dimensions of time and space. The coordination degree of economic development and its spatial distribution features. The results show that the coordination degree of higher education and regional economy is constantly rising, but it is always in a low level. The coordination degree of higher education input shows obvious characteristics of "Eastern uplift" and "central collapse", and the coordination of higher education produces the gradient distribution in the East, the West and the middle of the middle. There is a significant spatial correlation between the degree of coordination of higher education in the neighboring provinces, and the local spatial dependence has certain stability.
【作者單位】： 安徽大學(xué)高等教育研究所;蘇州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度教育部重點(diǎn)課題項(xiàng)目“長三角區(qū)域高等教育聯(lián)動(dòng)改革與協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略研究”(DIA130293)
【分類號(hào)】：G649.2;F127

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3 苗紅,王華峰,韓文秀;我國“高等教育-經(jīng)濟(jì)”復(fù)合系統(tǒng)協(xié)調(diào)度發(fā)展研究[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

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本文編號(hào)：1920759