發(fā)布時間：2018-04-15 03:37

  本文選題：區(qū)域經(jīng)濟(jì) + ESP模式��； 參考：《中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計》2016年09期

【摘要】：專門用途英語(English for Specific Purposes簡稱ESP)模式以某一學(xué)科的專業(yè)教材為依托,將英語內(nèi)容教學(xué)與語言能力及文化滲透融合在一起,目前已得到我國各界教育人士的普遍認(rèn)可,越來越多的教師將其應(yīng)用到了高職英語教學(xué)中,并不斷地進(jìn)行改進(jìn)和完善。ESP英語教學(xué)模式具有較強(qiáng)的專業(yè)性特點,它能夠與實際生活中的應(yīng)用實踐緊密地結(jié)合在一起。在高職英語教學(xué)中,構(gòu)建以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)的ESP模式并將其應(yīng)用于具體實踐有著重要的價值和意義。
[Abstract]:The English for Specific Purposes (ESP) model, which combines English content teaching with language competence and cultural penetration, is widely recognized by educators from all walks of life in our country, relying on the specialized teaching materials of a certain discipline.More and more teachers apply it to higher vocational English teaching and constantly improve and perfect .ESP English teaching mode with strong professional characteristics, it can be closely combined with the practical practice in real life.In higher vocational English teaching, it is of great value and significance to construct a ESP model aiming at serving regional economy and apply it to practice.
【作者單位】： 錦州醫(yī)科大學(xué)公共外語學(xué)院;
【分類號】：H319

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 呂鳴;;機(jī)器翻譯系統(tǒng)在ESP學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

2 周杰;;ESP模式給大學(xué)英語聽說教學(xué)的啟示[J];牡丹江大學(xué)學(xué)報;2011年12期

3 劉卉;;ESP理論視角下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)[J];大家;2012年16期

4 余琳;劉真彪;;高職公共英語教學(xué)引入ESP模式的可行性分析[J];中國電力教育;2009年08期

5 唐黎卿;鄭維;向玲玲;;高職大學(xué)英語口語教學(xué)引入ESP的探索與實踐[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2011年02期

6 汪子入;;高職公共英語教學(xué)引入ESP理念的改革與實踐——以《藥品商貿(mào)英語》為例[J];沈陽工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年02期

7 馮意心;;高校ESP中科技英語翻譯課程研究[J];學(xué)理論;2012年19期

8 代瀟;;高職公共英語教學(xué)引入ESP模式途徑探析[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2013年07期

9 彭琳;;高職公共英語教學(xué)引入ESP模式的可行性分析[J];茂名學(xué)院學(xué)報;2008年05期

10 潘冀春;;ESP中“科技英語翻譯”的課程建設(shè)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報;2012年04期

相關(guān)會議論文 前3條

1 姜治文;文軍;;關(guān)于《ESP百科詞典》的編纂構(gòu)想[A];第二屆全國雙語詞典學(xué)術(shù)研討會暨福建省辭書學(xué)會第九屆年會論文集[C];1996年

2 劉達(dá);張紅娜;袁平;;ESP網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺建設(shè)對國內(nèi)專業(yè)英語教學(xué)改革的啟示[A];遼寧省高等教育學(xué)會2013年學(xué)術(shù)年會暨第四屆中青年學(xué)者論壇論文摘要集[C];2013年

3 董國英;;基于語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的高校ESP教育探索[A];第七屆河北省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 馬薇;基于ESP需求分析的高職電子商務(wù)英語課堂教學(xué)研究[D];西安外國語大學(xué);2013年

2 王建國;ESP相關(guān)理論及其在我國大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2007年

3 戚靜;“轉(zhuǎn)型期”ESP教師發(fā)展中存在的問題及應(yīng)對策略研究[D];重慶大學(xué);2012年

4 李晶;高職英語教學(xué)改革中引入ESP的研究[D];延邊大學(xué);2011年

5 孟亞娟;ESP引入高職汽車專業(yè)的英語教學(xué)改革初探[D];上海師范大學(xué);2011年

6 高美;ESP和情境—合作教學(xué)法在中職金融專業(yè)英語口語教學(xué)中的實踐研究[D];華東師范大學(xué);2009年

7 楊小龍;詞匯法在ESP詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];中國海洋大學(xué);2007年

8 顏天明;基于CBI教學(xué)理念的ESP閱讀教學(xué)研究[D];寧波大學(xué);2013年

，

本文編號：1752379