湖北省現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的基礎(chǔ)與策略探討
本文選題:湖北省 切入點(diǎn):現(xiàn)代職業(yè)教育體系 出處:《職教論壇》2015年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:近年來,湖北省采取了系列措施推動(dòng)現(xiàn)代職教體系建設(shè),但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育投入、制度政策等職業(yè)教育發(fā)展的環(huán)境因素的影響,與國家現(xiàn)代職教體系的內(nèi)涵要求相比,還存在區(qū)域經(jīng)濟(jì)適應(yīng)性不夠強(qiáng)、開放性不足、系統(tǒng)性尚有缺陷等問題。因此,可從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面進(jìn)行策劃,以"創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制、完善職業(yè)教育層次、促進(jìn)中高職教育系統(tǒng)銜接、強(qiáng)化培訓(xùn)完善職業(yè)院校功能、建設(shè)現(xiàn)代職教體系綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、開展職教師資源頭培養(yǎng)試點(diǎn)"為重點(diǎn)任務(wù),推進(jìn)區(qū)域現(xiàn)代職教體系建設(shè)。
[Abstract]:In recent years, Hubei Province has adopted a series of measures to promote the construction of modern vocational education system. However, due to the influence of the environmental factors of the development of vocational education, such as the level of economic development, educational investment and institutional policies, it is compared with the connotation requirements of the national modern vocational education system. There are still some problems such as not strong adaptability of regional economy, insufficient openness and systematic defects. Therefore, we can plan from macro, meso and micro levels in order to "innovate the management system of vocational education and perfect the level of vocational education". In order to promote the construction of regional modern vocational education system, it is the key task to promote the connection of middle and higher vocational education system, strengthen the training and perfect the function of vocational colleges, build the comprehensive experimental area of modern vocational education system, and carry out the pilot project of vocational education teachers' source training.
【作者單位】: 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)職業(yè)與職業(yè)教育研究院;武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)職業(yè)與職業(yè)教育研究院職教政策研究室;
【基金】:2012年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:12JZD041),主持人:李進(jìn)
【分類號】:G719.2
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 席東梅;;追求遠(yuǎn)見 引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2010年28期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 梁京冬;;淺談中職《電工與電子技術(shù)》課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法[J];教育教學(xué)論壇;2011年30期
2 黃阿娜;;加快發(fā)展中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系[J];青春歲月;2014年09期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 王明達(dá);努力推進(jìn)現(xiàn)代職教體系的研究工作[J];職教論壇;2004年01期
2 呂鑫祥,王式正;構(gòu)建與我國社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的職教體系是當(dāng)務(wù)之急[J];職教論壇;2004年01期
3 許寧;對構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的思考[J];安徽科技;2005年05期
4 張成玉;;基于現(xiàn)代職教體系下技能型人才成長“立交橋”的構(gòu)建——以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào));2012年02期
5 征玉韋;;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 示范引領(lǐng) 構(gòu)建大職教體系——貴州省中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)[J];職業(yè)教育(下旬刊);2013年08期
6 王金星;劉瓊英;;現(xiàn)代職教體系建立尚需走出三大誤區(qū)[J];新疆職業(yè)教育研究;2013年02期
7 張大慶;構(gòu)建民族職教體系 培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才[J];中國民族教育;1994年02期
8 程遠(yuǎn)超,寇鴻亮;;對完善職教體系相關(guān)政策的思考[J];教育與職業(yè);1996年08期
9 馬景田,張金明;對地(市)建立四級職教體系的構(gòu)想[J];石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年S1期
10 周興儒;構(gòu)建“大職教體系”的思考與實(shí)踐[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;1999年08期
相關(guān)會(huì)議論文 前7條
1 呂鑫;王式正;;構(gòu)建我國職教體系的背景和依據(jù)[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
2 張?zhí)觳?;高職教育層次論視域下現(xiàn)代職教體系的建構(gòu)探析[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2012年
3 蔣乃平;;構(gòu)建職教體系 全面推進(jìn)人才資源開發(fā)[A];新世紀(jì):中國職業(yè)教育發(fā)展對策研討會(huì)論文集[C];2000年
4 張濟(jì)民;;完善職教體系 創(chuàng)建人才強(qiáng)區(qū)[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
5 張建榮;王建初;;淺析我國職業(yè)技術(shù)教育體系[A];中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)2002年立項(xiàng)研究課題論文集[C];2003年
6 石偉平;;經(jīng)濟(jì)全球化,高科技迅猛發(fā)展背景下的現(xiàn)代職業(yè)教育體系[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
7 姜曉燕;;中俄職業(yè)教育比較研究之俄羅斯部分報(bào)告[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(20)——外國教師教育史、職業(yè)與成人教育史研究[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 記者 魏海政;山東加快現(xiàn)代職教體系建設(shè)[N];中國教育報(bào);2012年
2 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長 普林林 云南民族大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)任院長 董興;構(gòu)建現(xiàn)代職教體系需要發(fā)展應(yīng)用本科[N];中國教育報(bào);2013年
3 上海電機(jī)學(xué)院 夏建國 劉文華;技術(shù)本科教育:構(gòu)建職教體系的有效銜接[N];中國教育報(bào);2013年
4 本報(bào)記者康美思;構(gòu)建富有特色的現(xiàn)代職教體系[N];秦皇島日報(bào);2013年
5 記者 馮瑾;符合新疆實(shí)際的職教體系初步建立[N];新疆日報(bào)(漢);2013年
6 記者 尹朝平;加快建設(shè)云南特色現(xiàn)代職教體系[N];云南日報(bào);2013年
7 經(jīng)濟(jì)報(bào)記者 侯力明;江蘇加快打造世界水平的現(xiàn)代職教體系[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2014年
8 記者 馬波 米哲;積極推進(jìn)改革創(chuàng)新 構(gòu)建現(xiàn)代職教體系[N];天津日報(bào);2014年
9 記者 樊猛;大客車司機(jī)培養(yǎng)納入國家職教體系[N];中國交通報(bào);2014年
10 中國教育科學(xué)研究院博士 張智;依托現(xiàn)代職教體系推進(jìn)城鎮(zhèn)化[N];東莞日報(bào);2014年
,本文編號:1589400
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/quyujingjilunwen/1589400.html