本文關(guān)鍵詞：地方高師院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與應(yīng)對(duì)策略——以東北N省地方高師院校為例　出處：《吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2016年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】："大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的催化劑和新引擎。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為全民創(chuàng)業(yè)新業(yè)態(tài)的重要組成部分,并非一帆風(fēng)順,除受資金、技術(shù)、抗風(fēng)險(xiǎn)能力等因素制約外,還存在"高期望—低成功""高熱情—低選擇"等現(xiàn)象和創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)缺乏針對(duì)性、平臺(tái)搭建缺乏均衡性、融資渠道缺乏多元性等問(wèn)題。調(diào)查地方高師院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,分析學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題,探索符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化特點(diǎn),滿(mǎn)足學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求的新途徑,成為地方高師院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育亟待解決的新問(wèn)題。
[Abstract]:"Public entrepreneurship, innovation" has become a catalyst for China's economic and social development and the transformation of industrial upgrading and new engines. An important part of national entrepreneurship entrepreneurship as the new format is not affected by the funds, Everything is going smoothly., technology, anti risk ability and other factors constraints, there is a high expectation and low success "" high - low enthusiasm selection "phenomenon of entrepreneurship education and the lack of specific training platform, lack of balance, the lack of diversity of financing channels. The investigation of local teachers college students entrepreneurial status, analysis of the existing problems in the process of business students, and explore with the regional economic, cultural characteristics, new ways to satisfy business needs of students the problem has become the new innovation and entrepreneurship education in local colleges.

【作者單位】： 吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部就業(yè)工作處;
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“地方高師院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升研究”(編號(hào):吉教科文合字[2015]第164號(hào))
【分類(lèi)號(hào)】：G657.38
【正文快照】： [2015]第164號(hào))習(xí)近平總書(shū)記指出:“青年是國(guó)家和民族的希望,創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂,創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改善民生的重要途徑。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。”[1]隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的不斷加大,畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為各級(jí)政府、高校所面臨的新問(wèn)題。

【相似文獻(xiàn)】

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1 范進(jìn)軍;論地方高師院校的“軟”管理[J];高校理論戰(zhàn)線(xiàn);2001年12期

2 王建強(qiáng);入世后地方高師院校面臨的挑戰(zhàn)和對(duì)策[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

3 范進(jìn)軍;經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代地方高師院校的發(fā)展思路[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2004年01期

4 李自茂;論地方高師院校綜合化轉(zhuǎn)型與持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的培育[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

5 王雪萍,張捍東;地方高師院校人才發(fā)展問(wèn)題探析[J];韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年08期

6 李U，

本文編號(hào)：1371121