本文關(guān)鍵詞：區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以衡水為例　出處：《民營科技》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過對(duì)區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論研究和衡水的現(xiàn)狀研究,對(duì)如何推動(dòng)衡水地區(qū)高等教育的健康快速發(fā)展,使其更好的發(fā)揮對(duì)區(qū)域教育的促進(jìn)作用提出一些建議。
[Abstract]:......
【作者單位】： 河北衡水學(xué)院;
【基金】：衡水市2016年度社會(huì)科學(xué)研究課題《區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展研究-以衡水為例》(課題編號(hào):2016020)
【分類號(hào)】：F127;G649.2
【正文快照】： 改革開放以來,經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)出區(qū)域發(fā)展之勢(shì),發(fā)展較快的區(qū)域呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域優(yōu)勢(shì),隨著區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)系日益密切,如何實(shí)現(xiàn)高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展成為社會(huì)關(guān)注的主要問題之一。二者作為相互制約、相互促進(jìn)的關(guān)系,只有協(xié)同起來,才能實(shí)現(xiàn)雙贏。伴隨

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本文編號(hào)：1351435