政策導(dǎo)向下的高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育實(shí)踐體系建設(shè)研究
本文關(guān)鍵詞:政策導(dǎo)向下的高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育實(shí)踐體系建設(shè)研究
更多相關(guān)文章: 政策導(dǎo)向 高職學(xué)生 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 實(shí)踐體系
【摘要】:隨著高等教育大眾化的持續(xù)推進(jìn),高職畢業(yè)生就業(yè)問題日益嚴(yán)峻,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成為促進(jìn)畢業(yè)生有效就業(yè)的重要途徑。為此,高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育越來越受到人們廣泛的關(guān)注和重視。高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的提出背景是高職教育發(fā)展新常態(tài)下的現(xiàn)實(shí)訴求,核心指向是構(gòu)建理論實(shí)踐融合的人才培養(yǎng)體系,保障措施是校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)的協(xié)作平臺(tái)建設(shè)。據(jù)此結(jié)合筆者所在學(xué)校江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了實(shí)踐驗(yàn)證。
【作者單位】: 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:2013年江蘇省高等教育教學(xué)改革研究課題“區(qū)域發(fā)展視角下的高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐體系建設(shè)與評(píng)價(jià)研究”(2013JSJG526)
【分類號(hào)】:G717.38
【正文快照】: 教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中提出:“高等學(xué)校要開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育,積極鼓勵(lì)和支持高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施!眲(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的活動(dòng),是為了使學(xué)生通過在
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 方文明;;立體化社會(huì)實(shí)踐體系育人功能的理性思考[J];教育導(dǎo)刊;2010年08期
2 徐欣婭;馬俊杰;;高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)實(shí)踐體系的問題和對(duì)策[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期
3 趙代松,張寧;變社會(huì)資源為教學(xué)資源 建立社會(huì)實(shí)踐體系[J];中國(guó)林業(yè)教育;2003年01期
4 張廣;吳惠;;努力構(gòu)建“三年、三類、三層次”的社會(huì)實(shí)踐體系[J];北京教育(高教版);2007年12期
5 沈鋼;;芻議農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育的實(shí)踐體系[J];上海教育科研;2007年05期
6 李慶衛(wèi);劉堯;李燕妮;;大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐體系構(gòu)建的研究[J];中國(guó)林業(yè)教育;2011年S1期
7 李夢(mèng)姍;;素質(zhì)教育在高校教育中的實(shí)踐運(yùn)用[J];大舞臺(tái);2011年12期
8 張萬軍;;大學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)模式構(gòu)建與實(shí)踐體系研究——以培養(yǎng)大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為視角[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期
9 韓巧霞;段興立;;美國(guó)高校的社會(huì)實(shí)踐體系及經(jīng)驗(yàn)借鑒[J];中國(guó)電力教育;2008年24期
10 李建強(qiáng);陳鵬;黃海洋;劉宏艷;;完善工程實(shí)踐體系 促進(jìn)工程實(shí)踐回歸[J];中國(guó)高等教育;2007年08期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 郭濤;曾興雯;孫肖子;黃大林;王小娟;;大學(xué)生科技實(shí)踐體系的建立與發(fā)展[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2010年論文集[C];2010年
2 冷志杰;高艷;;基于“三創(chuàng)”能力的物流管理專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐體系設(shè)計(jì)——黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)教育科研課題《基于“三創(chuàng)”能力培養(yǎng)的物流管理專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐體系設(shè)計(jì)》研究報(bào)告[A];高教科研2006(下冊(cè):專題研究)[C];2006年
3 袁青;;孝道教育模式的實(shí)踐與創(chuàng)新[A];讓傳統(tǒng)美德代代相傳——中華民族傳統(tǒng)美德教育的理論與實(shí)踐(第九卷)[C];2010年
4 張明霞;;大學(xué)生心理健康教育發(fā)展性理論模式與實(shí)踐體系構(gòu)建研究[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2013年
5 錢政;蘇昊;趙慧潔;房建成;;北航儀器儀表類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[A];2010中國(guó)儀器儀表學(xué)術(shù)、產(chǎn)業(yè)大會(huì)(論文集2)[C];2010年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條
1 劉坤;構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)踐體系應(yīng)用型人才[N];吉林日?qǐng)?bào);2014年
2 葉鐵橋;構(gòu)建合理的新聞實(shí)踐體系[N];中華新聞報(bào);2003年
3 清華大學(xué)高校德育研究中心 吳潛濤;培育和踐行核心價(jià)值觀的幾點(diǎn)思考[N];光明日?qǐng)?bào);2013年
4 云南民族大學(xué)哲學(xué)與政治學(xué)院 劉杰;高!叭L(fēng)”建設(shè)重在構(gòu)筑實(shí)踐體系[N];云南日?qǐng)?bào);2014年
5 葉鐵橋;構(gòu)建合理的新聞實(shí)踐體系[N];中華新聞報(bào);2004年
6 朱建華;從社會(huì)實(shí)踐影響看創(chuàng)業(yè)教育開展[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
7 王慶環(huán)邋中國(guó)人民大學(xué)黨委書記 程天權(quán);大學(xué)要更好地促進(jìn)文化發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2008年
8 上海市崇明縣委組織部 李永林;建立群眾路線的實(shí)踐體系[N];中國(guó)組織人事報(bào);2014年
9 山東省淄博市臨淄區(qū)晏嬰小學(xué) 齊玉芝;學(xué)別人,做自己[N];中國(guó)教師報(bào);2013年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 史一杰;當(dāng)代中國(guó)協(xié)商民主實(shí)踐體系研究[D];山西師范大學(xué);2015年
2 李曉敏;沈陽(yáng)市城區(qū)初中生戶外教育實(shí)踐體系構(gòu)建研究[D];沈陽(yáng)體育學(xué)院;2013年
,本文編號(hào):1204506
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjilunwen/quyujingjilunwen/1204506.html