本文關(guān)鍵詞：區(qū)域經(jīng)濟背景下的大學(xué)雙語教學(xué)管理模式探究

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【摘要】：處于新的發(fā)展階段,中國的區(qū)域經(jīng)濟也呈現(xiàn)新的發(fā)展狀態(tài),各區(qū)域之間的核心競爭力將不再以各種特殊優(yōu)惠政策為依托,而是需要尋找新的支撐點。雙語人才是指利用兩種語言進行工作和交流的人才,在促進經(jīng)濟合作與交流中發(fā)揮著重要作用,可以作為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一種競爭優(yōu)勢。鑒于此,本文基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的視角,對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景進行了綜述,在此基礎(chǔ)上,進一步探索了區(qū)域經(jīng)濟背景下的大學(xué)雙語教學(xué)管理模式,為當今區(qū)域發(fā)展背景下大學(xué)雙語教學(xué)管理模式提供一定程度的借鑒。
【作者單位】： 遼寧醫(yī)學(xué)院;
【分類號】：G642
【正文快照】： 所謂的雙語教學(xué)指的是一種教學(xué)形式,從中國的雙語教學(xué)來看,指的是利用漢語之外的語言進行非語言學(xué)科的教學(xué)。在改革縱深推進的大背景下,中國與國外的政治、經(jīng)濟、文化交流日益頻繁,如何實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、促進內(nèi)生增長動力成為中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下值得研究的新命題。而在此

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本文編號：1199652