發(fā)布時間：2017-11-13 10:02

  本文關鍵詞：揚州市G學院地方技能型人才培養(yǎng)問題研究

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【摘要】：人才作為經(jīng)濟發(fā)展的關鍵因素,對地方經(jīng)濟的發(fā)展起著至關重要的作用。高職院校以培養(yǎng)技能型人才為主要目標,其首要任務是培養(yǎng)滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質、高技能型人才。隨著揚州市經(jīng)濟的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構的不斷調整、生產(chǎn)方式的迅速轉化,技能型人才的需求也不斷加大,作為技能型人才培養(yǎng)的重要基地,高職院校必然要適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需求,不斷提高技能型人才培養(yǎng)質量與水平,為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。本文以揚州市G學院地方技能型人才培養(yǎng)為研究對象,文章內容主要分為五個部分。第一部分首先闡明了選題背景與意義,并進一步界定研究對象,綜述了相關領域的國內外研究現(xiàn)狀,介紹了研究所采用的基本方法。第二部分在對高職院校地方技能型人才相關概念和理論基礎分析的前提下,闡述了地方經(jīng)濟發(fā)展與高職院校地方技能型人才培養(yǎng)相互促進的邏輯關系。第三部分從現(xiàn)狀入手,分析揚州市技能型人才需求現(xiàn)狀,結合G學院地方技能型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,總結出揚州市G學院地方技能型人才培養(yǎng)過程中存在的問題,主要體現(xiàn)在：專業(yè)設置與揚州市地方經(jīng)濟結構不適應；人才培養(yǎng)層次與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求不適應；師資力量尤其是“雙師型”師資隊伍相對薄弱；校企合作技能型人才培養(yǎng)不夠深入。第四部分論述了技能型人才培養(yǎng)問題產(chǎn)生的原因,并分別從政府、學校、企業(yè)、學生四個層面進行原因分析,分別指出政府在政策保障與公共服務職能方面、學校在技能型人才培養(yǎng)方面、企業(yè)在技能型人才培養(yǎng)的參與方面、學生自身的自我導向方面的缺失。第五部分分別從上述四個層面分析完善G學院地方技能型人才培養(yǎng)的對策。本文主要結論：高職院校的地方技能型人才培養(yǎng)必須以適應地方經(jīng)濟發(fā)展的需求為目標；實現(xiàn)適應市場需求的高技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,離不開社會、企業(yè)、行業(yè)等合力協(xié)作；揚州市要從政策體系、鼓勵引導、實施方式和力度等方面發(fā)揮政府作用,實現(xiàn)服務揚州市社會經(jīng)濟發(fā)展的高職院校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展。
【學位授予單位】：揚州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G642

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本文編號：1180172