本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)獨立院校思政課教學中融入社會主義核心價值觀路徑研究——以寧夏大學新華學院為例

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【摘要】：民族地區(qū)獨立院校的學生多為本地區(qū)生源,受區(qū)域經(jīng)濟、文化發(fā)展不均衡和獨特的鄉(xiāng)土觀念、民族意識乃至宗教觀念影響,對高校思想政治理論課程教學的接受有著自己的特點。文章從融入社會主義核心價值觀的必要性及當前民族地區(qū)獨立院校思政理論課教學面臨的問題進行分析,從優(yōu)化教育教學的環(huán)境、加強師資隊伍建設(shè)、占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教學陣地等三個方面,探討了在民族地區(qū)獨立院校思想政治理論課教學實踐中融入社會主義核心價值觀教育的具體方法。
【作者單位】： 寧夏大學新華學院;
【關(guān)鍵詞】： 民族地區(qū) 獨立院校 思想政治理論課 社會主義核心價值觀
【基金】：寧夏大學新華學院教育教學改革項目“社會主義核心價值觀融人民族地區(qū)獨立學院‘兩課類'課程教育教學改革研究”
【分類號】：G641
【正文快照】： 高校思想政治理論課程教學過程,實質(zhì)上“進行以社會主義核心價值觀為內(nèi)容的先進文化的教學過程�！彼枷胝卫碚撜n在對大學生系統(tǒng)灌輸馬克思主義科學理論,進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育,以及黨的路線、方針和政策教育方面,擔負著特殊、重要的責任。當前國內(nèi)外形勢變幻

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本文編號：1098316